如图是水分解的微观示意图,其中表示氧原子,●表示氢原子.以下说法正确的是( )
| A. | 反应前后原子种类没有改变 |
| B. | 图中所示微粒构成的物质均属于化合物 |
| C. | 该反应属于化合反应 |
| D. | 反应前后分子种类不变 |
微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;化学反应的实质;反应类型的判定.. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | 根据水分解的微观示意图表明,该反应为每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子;每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,每个氢分子由2个氢原子构成,每个氧分子由2个氧原子构成;利用微观图所反映出的以上信息,对比分析反应前后原子的种类、数目的关系,对选项进行判断. |
解答: | 解: A、反应前为H、O两种原子,反应后仍只有H、O两种原子,可得知反应前后原子的种类没有改变;故A正确; B、由反应的结构示意图可以看出水是化合物,氢气与氧气是单质,故B错误. C、置换反应要求反应物与生成物都是一种化合物与一种单质,而该反应是一种化合物生成两种单质,应该是分解反应,故C错误. D、根据水分解的微观示意图可知:该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,且反应前后元素的种类不变,原子的个数也没有增减,反应前后分子种类变化,故D错误; 故选A. |
点评: | 此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查,分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,构成不同的分子为不同种物质的分子,认清图示的含义及过程是解题的关键所在. |
科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
| A. | 液体的倾倒 | B. | 液体的量取 | C. | 点燃酒精灯 | D. | 滴加液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知2CO+O22CO2,该化学方程式不能提供的信息是( )
| A. | 每2个一氧化碳分子和1个氧气分子完全反应生成2个二氧化碳分子 |
| B. | CO、O2、CO2均是气体 |
| C. | 56g一氧化碳和32g氧气恰好完全反应,生成88g二氧化碳 |
| D. | 反应条件是“点燃” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为( )
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通常的食醋中约含3%~5%的乙酸(化学式为C2H4O2).有关乙酸的说法,正确的是( )
| A. | 乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素 |
| B. | 乙酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
| C. | 乙酸是一种化合物 |
| D. | 乙酸分子中含有氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图1为元素周期表的部分内容,结合表中内容回答问题.
(1)12号元素镁的元素符号为 .
(2)氟元素的原子结构示意图如图2,从原子结构分析,图3元素化学性质与氟相似的是 (填序号).
(3)某种钠原子的相对原子质量为23,该钠原子核内的中子数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: .
【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(3)完成下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中 , 带火星的木条复燃. |
| 溶液中有气泡放出, 使带火星木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立. |
(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应 (选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 .
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号).
(7)步骤⑦的目的
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )
| A. | 水和过氧化氢的组成元素一样,所以水和过氧化氢的化学性质也一样 |
| B. | 化合物是由不同种元素组成的物质,则由不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| C. | 稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构,但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子 |
| D. | 二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳 |
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