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给下列物质分类:①空气 ②液态氧 ③水蒸气 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾  ⑥铁粉   ⑦氮气 ⑧氧化铁
⑨冰水混合物 ⑩稀有气体中,属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.据此判断物质的类别.
解答:解:①空气、⑩稀有气体是由多种物质组成的物质,属于混合物.
②液态氧、③水蒸气、④二氧化碳、⑤高锰酸钾、⑥铁粉、⑦氮气、⑧氧化铁、⑨冰水混合物都是由一种物质组成的物质,属于纯净物.
故答为:①⑩,②③④⑤⑥⑦⑧⑨.
点评:本题主要考查了物质的分类方法,根据纯净物、混合物的概念正确的加以区分是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证铜和银的金属活动性,把铜丝放入硝酸银溶液中.该反应的化学方程式为
 
;该反应为
 
.实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义:
①H
 
 
; ②H2
 
 

③7H2O
 
;   ④4Al
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

两种物质A和B,当8gA与一定量B反应后,生成10gM与2gN,则A 和B的质量比为(  )
A、2:1B、5:1
C、4:1D、5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在初中化学里学过的一些物质有重要的用途.请从以下物质中选择,用它们(或者其主要成分)的化学式填空.高锰酸钾、干冰、氮气、碳酸氢铵和石墨.
(1)可用于人工降雨
 

(2)可用于保护气
 

(3)可用于实验室制取氧气
 

(4)可作为电池电极
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末来搅拌溶解,静置一会儿后,然后采用如图过滤装置来除去水中难溶性杂质.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)加入明矾的作用是
 
,过滤时玻璃棒的作用是
 

(3)过滤时,漏斗中的液面必须
 
(选“高于”或“低于”)滤纸边缘;
(4)过滤后的水属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”),理由是:
 

(5)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
 
 (答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:每245克氯酸钾完全分解生成149克氯化钾和96克氧气.现取24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合放入试管中,充分加热至不再放出氧气,则试管中剩余固体含氯化钾
 
克,二氧化锰
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
【研究课题】:探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】:该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热时,这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物).同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有CaCO3
 
,可能含有Ca(OH)2
 
.写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

【设计方案】:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入
 
,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学设计下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,步骤如下:
①按图1组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见图2);
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④再次称量干燥管内物质增加的质量;
⑤重复③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变.

a.步骤①所加的酸溶液是
 

b.装置Ⅱ的作用是
 

从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是
 

c.研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有MgCO3,理由是
 

【实验结论】通过上述探究可知:水垢的主要成分有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铝在氧气中燃烧生成氧化铝,现有9g铝于足量氧气反应,则可生成氧化铝的质量为(  )
A、34gB、17g
C、51gD、68g

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