考点:化学符号及其周围数字的意义,化学性质与物理性质的差别及应用,质量守恒定律及其应用
专题:物质的变化与性质,化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个硝酸根离子可表示为:3NO
3-.
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化亚铁中铁元素的化合价,故可表示为:
Cl
2;
④人体中缺锌元素会使儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症,其元素符号为;Zn.
(2)①常温下,N
2O是无色气体,NO
2是红棕色气体,均不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质.分子是保持物质化学性质的微粒,分子构成不同,故其化学性质不同;
②根据反应的化学方程式N
2O+2KNH
2=KN
3+KOH+X,反应物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为4、1、2、4,反应后的生成物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为3、1、2、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成,则物质X的化学式为NH
3.
故答案为:(1)①2H ②3NO
3-③
Cl
2 ④Zn (2)①物理 不相同 分子构成不同;②NH
3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.