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    （2008?上海）纯净的CaCO3可用来测定盐酸的浓度．采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下：

    试回答：
    （1）气体B的化学式为，产生B的反应属于反应（填基本反应类型）．
    （2）写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式．
    （3）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）．
    【答案】分析：碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳，生成的氧化钙要转变为碳酸钙，首先需与水反应转化成氢氧化钙，在与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，生成的二氧化碳和水从新利用，达到节约的目的．
    解答：解：（1）煅烧石灰石发生其主要成分CaCO3分解反应，生成的气体是CO2，所以本题答案为：CO2，分解；
    （2）碳酸钙可以与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以本题答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）要使起始原料石灰石（主要成分为CaCO3）最终转化为高纯度CaCO3的各原子的利用率尽可能达到100%，应该将上述流程图中出现的气体B（CO2）和最终反应生成的H2O进行再利用，再利用的路线是将气体B（CO2）用作试剂②与Ca（OH）2反应生成CaCO3和H2O，再将生成的H2O用作试剂①与固体A（CaO）化合为Ca（OH）2，这样就能使原料石灰石中除了杂质以外的主要成分CaCO3中各原子的利用率达到100%，所以本题答案为：
    点评：本题考查了碳酸钙的制取，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?上海）纯净的CaCO3可用来测定盐酸的浓度．采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下：

    试回答：
    （1）气体B的化学式为
    CO2
    CO2
    ，产生B的反应属于
    分解
    分解
    反应（填基本反应类型）．
    （2）写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    塑料袋曾给人们的生活带来很大方便，如今却被称为“人类最糟糕的发明”．我国规定，从2008年6月1日起，在所有的商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．用聚氯乙烯制成的塑料制品在燃烧时，会产生大量的无色混合气体．其中一种气体是有毒的、具有刺激性气味，会污染环境，对人体有害．
    【提出问题】聚氯乙烯在空气中燃烧的产物有哪些？
    【查阅资料】①聚氯乙烯中含有C、H、Cl三种元素
    ②氯气（化学式Cl2）是一种黄绿色、可溶于水、有毒、具有刺激性气味的气体．
    ③通常情况下，CO与酸、碱、盐溶液均不反应．
    【提出猜想】小明对聚氯乙烯在空气中燃烧的产物的成分猜想如下：
    猜想1：有CO2、H2O、Cl2；            猜想2：有CO2、H2O、HCl；
    猜想3：有CO、H2O、HCl；            猜想4：有CO、CO2、H2O、HCl；…
    你认为以上四种猜想中一定不合理的是猜想
     
    （填序号），理由是
     

    【实验探究】
    （1）制取氧气
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    ①写出指定仪器的名称：a
     

    ②实验室可以选用发生装置
     
    制取氧气，此发生装置同样可以用于实验室制取二氧化碳．写出用
    该装置制取氧气的化学方程式
     
    ，该反应属于基本类型反应中的
     
    反应．
    ③为了能收集到比较纯净的氧气，应选用收集装置
     

    ④若在装置D中装满水，氧气从
     
    端通入可实现排水法收集O2．
    （2）小明将以下实验装置ABCDE按顺序连接好，然后进行探究．
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    ①连接导管口顺序：a
     

    ②在实验过程中，若装置B、C、D都产生明显现象．
    则装置B的作用是
     
    ，C瓶中可观察到的实验现象是
     
    ，
    D瓶中发生反应的化学方程式是
     
    ，
    ③若实验一段时间后，把装置E中烧杯迅速倒过来，向烧杯内注入
     
    ，振荡，仍无明显现象，则说明聚氯乙烯在空气中燃烧的产物中无
     

    实验结论：综合以上实验情况，猜想
     
    正确．
    【实验反思】
    （1）从化学学科的角度分析，你认为实行塑料购物袋有偿使用制度的好处是
     

    （2）连接装置时，装置C与D的连接顺序能否调换？
     
    ，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?康定县）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．请根据图示完成下列各题：
    （1）60℃时，甲物质的溶解度为
    60
    60
    克．
    （2）40℃时，甲物质的溶解度
    等于
    等于
    乙物质的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （3）60℃时，将20g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液是
    不饱和
    不饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （4）乙的溶液中含有甲物质，若要分离得到较纯净的乙固体，最佳方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶济”）．

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    科目：初中化学 来源：2008年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008?上海）人类的生产和生活都离不开O2．有关的O2正确认识是（ ）

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