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14.安徽省实施“清水蓝天”工程以来,环境质量得到显著提升.如图行为不利于“清水蓝天”工程实施的是
(  )
A.
       分类回收垃圾
B.
     使用太阳能路灯
C.
   开发氢能源电池客车
D.
      直接排放废水

分析 节约能源、减少污染,就可以利于“清水蓝天”工程实施,如:对垃圾实行分类回收;加强生活污水处理;积极推广太阳能、风能、地热能及水能等系能源的使用,减少化石燃料的使用等.都是有利于“清水蓝天”工程实施的.

解答 解:A、分类回收垃圾,提高物质的利用率,减少环境污染,利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
B、太阳能是新能源,可有效减少环境污染,有利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
C、氢燃料是新能源,无污染,积极推广新能源,可以保护环境,有利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
D、直接排放废水,会对环境造成严重的污染,不利于“清水蓝天”工程实施,故符合题意.
故选D.

点评 环境的保护已经越来越受到社会的关注,与之相关的问题,也就成为中考的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是元素周期表中铁的相关信息,结合所学内容,你认为下列有关铁的说法的中正确的是(  )
A.铁是金属元素,原子序数为26,相对原子质量为58.85
B.生铁和钢是常见的铁合金,它们的性质和铁完全相同
C.铁在潮湿的空气中容易生锈,因此铁制品只能在真空中使用
D.铁由原子构成,常温下为固体,原子之间紧密排列,没有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组为探究铝、铁、银的金属活动性顺序,设计如下实验.

(1)某同学只选用②和④就可以比较三种金属活动性,你同意这种做法吗?不同意 (填“同意”或“不同意”),请说出理由无法确定铁和铝的活动性强弱.
(2)同学们一起分析交流,重新设计了用打磨过的铝片、铁片和硝酸银溶液,只用一只试管取一次硝酸银溶液的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量硝酸银溶液,插入铝丝,表面有银白色固体生成
②在①所得的溶液中,插入铁丝,无明显现象
(3)请写出上述反应中其中一个反应的化学方程式Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag.(写一个即可)
(4)通过上述探究得出三种金属的活动性由强到弱顺序为Al、Fe、Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是(  )
A.化石燃料的燃烧B.海水吸收二氧化碳
C.动植物的呼吸作用D.绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)(  )
A.该反应前后原子的种类没发生改变
B.该反应前后各种元素的化合价都不变
C.反应后分子总数减少,因此物质的总质量也减少
D.该反应的化学方程式中甲、乙、丙的化学计量数之比是4:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.手机在人们的生活中使用广泛,如图是充电或连接用的数据线.
(1)所标物质中属于金属单质的是铁或铜,属于有机合成材料的是塑料.
(2)数据线的铁制插头在日常潮湿的空气中会生锈,铁生锈是一个复杂的过程,铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O,由此可知参加反应的是铁、氧气和水.
(3)写出只有一步反应表示铁比铜活泼的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质鉴别方法错误的一组是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B.软水和硬水──肥皂水
C.空气和氧气──带火星的木条D.N2和CO2──燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的使用主要应用其化学性质的是(  )
A.铜作导线B.钨做灯丝C.包谷煮酒D.钢铁造汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用下列物质的化学式填空:氧化铁、铝、碳酸钠、氢硫酸、氢氧化钡.   
单质Al       氧化物Fe2O3        酸H2S      碱Ba(OH)2        盐Na2CO3

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