某化学课堂围绕“酸碱中和反应 .将学生分成若干小组.在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段.请你参与学习并帮助填写空格．[演示实验]将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．[学生板演]该反应的化学方程式．[提出问题]实验中未观察到明显现象.部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?[假设猜想]针对疑问.大家纷纷提出猜想．甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式

．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是

．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有

．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO₃溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加AgNO₃溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7		产生白色沉淀
实验结论	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是

．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是

．

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：【学生板演】
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水；
【假设猜想】
稀盐酸和氢氧化钠不能共存；
【实验探究】
硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；
测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH；
稀盐酸、氯化钠都能够和硝酸银反应生成氯化银沉淀．

解答：解：【学生板演】
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
故填：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【假设猜想】
因为氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，所以氢氧化钠和稀盐酸不能共存，因此猜想四不合理．
故填：猜想四．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有氢氧化钠．
故填：氢氧化钠．
【评价反思】
（1）实验操作中的错误是：把pH试纸浸入溶液中．
故填：把pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是氯化钠也能够和硝酸银反应生成氯化银沉淀，因此向溶液中加入硝酸银溶液时产生白色沉淀，不能说明溶液中一定含有稀盐酸．
故填：氯化钠也能够和硝酸银反应生成氯化银沉淀．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

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；
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．

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．

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