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    小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(    )

    A. 猜想 B. 实验 C. 推理 D. 归纳

    D 【解析】 “这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选Ｄ
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题

    下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（   ）

    A. 必须选择含氧元素的物质作原料

    B. 必须用排水法收集氧气

    C. 必须使用二氧化锰作催化剂

    D. 必须使用酒精灯

    A 【解析】 试题A、根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素．故A正确；B、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故B错误；C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故C错误；D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故D错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：填空题

    在未说明药品用量的情况下，药品一般应按_____量取用：液体取_____，固体只需_____．

    最少1﹣﹣2mL ，盖满试管底部 ． 【解析】 根据药品取用的节约原则，在没有说明药品用量时，药品一般应按最少量取用，液体取1~2mL，固体只需盖满试管底部即可。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    下列实验操作错误的是（　　）

    A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯

    C. 滴加液体 D. 读液体体积

    B 【解析】 在实验室中闻气体药品的气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，A正确；不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出，引起火灾，B错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C正确；读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，D正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    下列实验操作中正确的是（　　）

    A. 量取10mL水 B. 处理废弃固体药品

    C. 保存二氧化碳气体 D. 取少量液体药品

    D 【解析】 量取10ml的液体应该选用10ml的量筒，选100ml的量筒误差太大，错误；B、实验后废弃的药品应放入指定的容器中集中处理，不能倒入下水槽中，错误；C、氧气的密度比空气的密度大，应瓶口向上并盖上玻璃片保存，错误；D 、取少量液态药品用胶头滴管，试用时要注意垂直悬空，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：简答题

    为探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处

    理：

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体杂质，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）

    （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，请判断，该过程为________变化．

    （3）生活中常用________的方法来降低水的硬度．

    （4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：________．

    过滤物理化学煮沸淘米水浇花等 【解析】 （1）根据过滤的原理和变化的特征分析；（2）根据变化的特征分析判断；（3）根据生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度解答；（4）根据常见的生活中节约用水的措施分析回答。 （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒。该过程没有新物质生成，属于物理变化；（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程中有新物质生成，为化学变...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：单选题

    诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是(   )

    A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 起来望南山，山火烧山田

    C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 野火烧不尽，春风吹又生有旧的物质的消亡，和新的物质生成，是化学变化； B. 起来望南山，山火烧山田，燃烧是化学变化；C. 夜来风雨声，花落知多少 ，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化； D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，生物的生命活动，蜡烛的燃...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：单选题

    下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 （ ）

    A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

    B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

    C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

    D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

    C 【解析】 试题A.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，正确；B.由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，正确；C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，错误；D.电解水实验得出结论：水是由...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.1.1金属的性质 题型：单选题

    镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是(　　)

    A. 实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色

    B. 实验时，应使用石棉网

    C. 实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃

    D. 镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量黑烟生成

    D 【解析】 A、镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化，因此用砂纸打磨镁条的目的是除去表面的氧化膜，便于镁条的燃烧，故A正确；B、镁条燃烧放出大量的热，生成物的温度较高掉落下来容易灼烧桌面，因此可以用石棉网承接，故B正确；C、燃烧镁条会放出大量的热，因此可以用坩埚钳夹持进行燃烧，故C正确；D、镁条燃烧会发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体，故D错误。故选D。 ...

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