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常温下有一种无色无味的液体氧化物,可以供人饮用,欲测定该氧化物的元素组成,进行如下探究活动,请回答下列问题:
(1)假设该物质可能是______;
(2)为证明该物质,请设计实验方案:______;
(3)若假设成立,其实验现象应是______.

解:(1)常温下有一种无色无味的液体氧化物,可以供人饮用,故该物质可能是水.
(2)验证该物质是水,可采用通电分解水的方法,取样品通(直流)电,用带火星的木条检验与电源正极相连接一端产生的气体,用燃着的木条检验与电源负极相连接一端产生的气体.
(3)若假设成立,即该物质是水,实验现象应为两端电极上出现气泡,正极产生的气体使带火星的木条燃烧了,负极产生的气体燃烧了,产生淡蓝色火焰(其他合理答案也可).
故答案为:(1)H2O(或水);
(2)取样品通(直流)电,用带火星的木条检验与电源正极相连接一端产生的气体,用燃着的木条检验与电源负极相连接一端产生的气体;
(3)两端电极上出现气泡,正极产生的气体使带火星的木条燃烧了,负极产生的气体燃烧了,产生淡蓝色火焰(其他合理答案也可).
分析:(1)根据题意,常温下有一种无色无味的液体氧化物,可以供人饮用,据此结合生活常识、所学知识进行分析判断.
(2)欲为证明该物质,可用水通电分解的方法进行实验验证.
(3)根据水通电分解的现象、常见气体的检验方法进行分析解答.
点评:本题有一定难度,掌握水的性质与应用、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?哈尔滨)常温下有一种无色无味的液体氧化物,可以供人饮用,欲测定该氧化物的元素组成,进行如下探究活动,请回答下列问题:
(1)假设该物质可能是
H2O(或水)
H2O(或水)

(2)为证明该物质,请设计实验方案:
取样品通(直流)电,用带火星的木条检验与电源正极相连接一端产生的气体,用燃着的木条检验与电源负极相连接一端产生的气体
取样品通(直流)电,用带火星的木条检验与电源正极相连接一端产生的气体,用燃着的木条检验与电源负极相连接一端产生的气体

(3)若假设成立,其实验现象应是
两端电极上出现气泡,正极产生的气体使带火星的木条燃烧了,负极产生的气体燃烧了,产生淡蓝色火焰
两端电极上出现气泡,正极产生的气体使带火星的木条燃烧了,负极产生的气体燃烧了,产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宁远县三模)下列有关初中化学常见物质及相互转化,都与人类生活有密切关系,其中A、B、H均为常见单质,E为难溶于水的白色沉淀,它是一种常见的建筑材料,F是一种微溶于水的碱,H是最清洁的燃料,G在常温下是一种无色无味液体,是最常用的溶剂.
①A在B中点燃可生成C或D,且C、D均为无色气体,C有剧毒
②H+B→G(此反应是获取能量的最清洁反应)
③D+F→E+G
(1)写出G的化学式:
H2O
H2O
;写出固态D的俗称
干冰
干冰

(2)转化③的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的一段文字后用数字标号填空:
①常温下水是一种无色无味的液体;  ②在通电条件下,水能够分解产生氢气和氧气;③4℃时水的密度最大为1g/cm3; ④酒精在燃烧⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;  ⑥水蒸发
其中描述水的物理性质的语句的是
①③
①③
;描述水的化学性质的语句是

语句描述中涉及的变化是化学变化的有
;发生的是物理变化的有

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科目:初中化学 来源:2006年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

常温下有一种无色无味的液体氧化物,可以供人饮用,欲测定该氧化物的元素组成,进行如下探究活动,请回答下列问题:
(1)假设该物质可能是______;
(2)为证明该物质,请设计实验方案:______;
(3)若假设成立,其实验现象应是______.

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