分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)﹢2价的镁元素就是在镁元素符号的正上方加上数字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(2)3个铁离子就是在铁离子的前面加上数字3,故填:3Fe3+;
(3)保持二氧化氯的化学性质的最小粒子是二氧化氯分子,故填:ClO2;
(4)Al3+结构示意图为,故填:.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:2 | B. | 1:3 | C. | 5:4 | D. | 1:8 |
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选项 | 实验现象 | 分子的性质 |
A | 一块蔗糖溶于水中形成糖水 | 分子是可以再分的 |
B | 快速推压针筒,密闭在针筒中的乙醚气体液化 | 分子之间有间隔 |
C | 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 | 同种物质的分子性质相同 |
D | 温度越高湿衣服干得越快 | 温度越高分子运动速率越快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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