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    可以鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是

    A．分别加入适量澄清石灰水 B．用带火星木条分别伸入瓶中

    C．分别放入一只苍蝇 D．用燃着的木条分别伸入瓶中

     

    D

    【解析】

    试题分析：：A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行． B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行； C、苍蝇在空气和氧气中都能够存活，无法鉴别，方案不可行； D、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；故选：D．

    考点：气体的鉴别

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    右图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：① ②_ ③ ④ 。

    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 。

    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是 ，锥形瓶中应先放入的药品是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是 （任答一条）。

    （4）收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是 。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则 。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是 。如果选用D收集氧气，验满的方法是 。

    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是 （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

    C．因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光，所以常制成多种用途的电光源

    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

    （1）出仪器名称Ⅰ ，Ⅱ 。

    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。

    （3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

    若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分） 下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

    （1）用于夹持试管的仪器是 ； （2）取用粉末状药品时一般选用 ；

    （3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（4）常用于给物质加热的仪器是 ；

    （5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；

    （6）用来收集和贮存少量气体时需用 ；

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是

    A．盐水 白酒 B．可乐汽水 二氧化碳

    C．冰水混合物 液氧 D． 氮气 氧气

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

    请你帮助他们将下表补充完整。

    【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。

    （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是 。

    【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

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    你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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    A、在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止

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    D、不同雪花中，水分子化学性质不相同

     

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    下列物质敞口放置，会变质且溶液质量增加的是

    A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠溶液 D．石灰水

     

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