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    有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    （1）写出B、F两种途径的反应的文字表达式。
    B：                         
    F：                         
    （2）它们的基本反应类型是      ；
    （3）   (填序号)途径发生的是物理变化；
    （4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入     。
    （5）根据“绿色化学”理念，    (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

    （1）B：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
    F：氯酸钾→氯化钾+氧气
    （2）分解反应。
    （3） D。
    （4）催化剂或二氧化锰。
    （5）A。

    解析试题分析： B是用高锰酸钾制取氧气，F是用氯酸钾制取氧气，这两个反应均是分解反应；工业制取氧气的方法是分离液态空气，是利用液态氮和液态氧的沸点不同把氮气先蒸发出来，该过程发生的是物理变化；常温下过氧化氢分解的很慢，常要加入催化剂以加快反应速率；绿色化学的理念是要减少污染，所以实验室采用过氧化氢制取氧气最环保。
    考点：氧气的制取

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
    （1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过　 　（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的　  　性．
    （2）经过净化后的水，还可以通过　            　方法，降低水的硬度．
    （3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：　                         　（任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，若红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，后果是                 。如果操作正确，该实验能得出的结论是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    去年冬至今年春天，西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。 
    （1)有些村民取浑浊的池塘水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的池塘水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是           。

    （2）如果地下水硬度大，或者池塘水中病原微生物过多，作为生活用水可以采取          法，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。从微观角度这样处理过的水中几乎不含        故不宜养鱼。
    （3）采用        （填物质名称）可除去污水的臭味；
    （4）天然水经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（    ）。
    A．沉淀   B．过滤      C．吸附           D．蒸馏
    (5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是        。 
    A．水分子不断运动                           B．水分子之间间隔不变 
    C.水分子分解成氢原子和氧原子         D．水分子可以保持水的物理性质 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是        。
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：                      。

    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中
    可用                  （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过                的方法使硬水软化。
    （4）如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是          。

    （5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是          (填序号)

    A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰分解制氧气是           __   _                     
    （2）氢气的燃烧                             ,
    （3）铁丝在氧气中燃烧                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。化学实验课上，老师用图7所示的装置为同学们演示过滤水，并探究水的组成。根据要求回答下列问题。

    （1）如图甲所示，是实验室常用到的过滤装置。过滤时，滤纸要紧贴烧杯内壁，且滤纸的边缘要略              （选填“高于”或“低于”）漏斗边缘。（2分）
    （2）过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物，实验室用到的纯水是通过       的方法制取的。（2分）
    （3）如图乙所示，是实验室进行电解水实验的操作示意图。该反应的化学方程式为          ，试管a中产生的气体是            （填化学式），试管b中产生的气体是         （填化学式），试管a与试管b产生气体的质量比是            。（4分）
    （4）图丙中，纯净的氢气在空气中燃烧，使得烧杯内壁有水雾凝结，说明氢气与氧气反应生成了            ；通过图7-乙和图7-丙这两个实验可得出水是由          组成的。（4分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来，净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中不溶性颗粒逐渐的沉降下来。下图是水的净化过程示意图，请回答下列问题：

    （1）河水呈浑浊状，是因为水中含有         的杂质。
    （2）若A中是小卵石和石英沙，其作用是          ，若B中是粒状活性炭，其目的是              。
    （3）进入气管网或水塔的水   （填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）图1中反应的化学方程式是                                ，该实验说明水是由
                 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为       。
    （2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是       （选填序号）。
    A．能杀菌消毒               B．能得到纯水
    C．能把硬水变为软水         D．能使天然水变澄清
    （3）图3中，自来水厂使用的净水方法有       （选填序号）。
    A．沉淀          B．过滤           C．煮沸           D．蒸馏           E．吸附
    若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是          。

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