【题目】氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。但目前仍处在研究试验阶段,还未能进入应用阶段,其原因是 ( )
A. 氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
B. 氢气的制备耗能巨大,廉价制氢技术尚未成熟且氢气的贮存、运输等安全技术尚未完全解决
C. 原料紧缺
D. 氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料,经济效益欠佳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学进行如下两个实验。请回答有关问题:
(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、称量和量取、_____、装瓶、贴标签。
②下列情况中,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_____(填字母序号)。
A.氯化钠固体不纯B.量取水时俯视读数C.装瓶时洒出少量溶液D.配制溶液的烧杯内壁沾有水
(2)粗盐中难溶性杂质的去除:
步骤如下:①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②过滤;③蒸发结晶;④称量、计算产率。在上述各步实验中,都用到的一种仪器是_____,它在步骤②中的作用是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)由于金属铜具有良好的________,常用于制作导线。
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与________等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈,该反应的化学方程式是________。
(3)某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品,加入过量的铁粉,充分反应后其中的溶质是________;反应后所得溶液的质量与反应前相比________。(选填“增大”、“减小”或“无法判断”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛。
(1)铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和________。
(2)在空气中,铝表面易生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是________。
(3)某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素,进行以下实验:
实验序号 | 实验过程 | 实验现象 |
a | 锌粉和铁粉分别与5%的盐酸反应 | 锌粉产生气体快 |
b | 铁粉和铁片分别与15%的盐酸反应 | 铁粉产生气体快 |
c | 铁片分别与5%的盐酸和15%的盐酸反应 | 15%的盐酸产生气体快 |
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有:
a.__________________________________;
b.______________________________________;
c.________________________________________。
(4)小明将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。(提示:金属活动性顺序:锌>铜>银)
①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是______________________________________。
②若滤液为蓝色,则滤液中一定含有的金属离子是______________(写离子符号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________。
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果不好,因为________(用化学方程式示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点(每个点只能连接1次)。
物质类别物质化学式物质用途
物质类别:酸________碱________盐________氧化物________
物质化学式:A.CO2 B.KNO3 C,NH3·H2O D.HCl
物质用途:①复合肥科 ② 人工降雨 ③中和酸性废水 ④金属除锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对生活中下列现象的解释错误的是
现 象 | 解 释 | |
A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隔大,易于压缩 |
C | 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 | 分子在不断运动 |
D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热,体积变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组为研究酒精的燃烧,进行了如下探究活动:
(1)点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻,发现火柴梗两端_____(填“先”或“后”)烧焦。说明酒精灯火焰的________温度最高。
(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究,他们决定对酒精燃烧的产物进行探究。
(提出问题) 酒精燃烧的产物是什么?
(作出猜想)①酒精燃烧会生成二氧化碳。②酒精燃烧会生成水。
(实验验证)验证猜想①的方法是________,可能出现的现象是________。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,以此来验证猜想②,若看到________,证明猜想________正确。
(得出结论)酒精燃烧的产物是二氧化碳和水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。
进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的;②原子核相比较原子的体积竟然那么小;③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动;④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多……
小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句_________ (填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_________ (填“得到”或“失去”)电子。
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