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    18．对如表事实的解释正确的是（　　）
    选 项事       实解      释
    A一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素
    C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大
    D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
    B、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为溶液中都含有氢离子，故选项解释错误．
    C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，用水银温度计测量体温，温度升高，原子间的间隔变大，故选项解释错误．
    D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰水混合物中只含有水分子一种分子，故选项解释错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学是以实验为基础的学科．
    （1）根据如图所示的实验回答问题：
    ①乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是引流；
    ②丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针偏右．该反应是否遵守质量守恒定律是（选填“是”或“否”）
    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．
    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．已知A-E均为初中化学常见的物质．A、B、C表示不同类型的化合物，A和B、B和C反应都只能生成两种产物，根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
    在A-E物质中属于盐的是D、E（填序号）．
    （1）若A中含有两种元素且A能与E溶液发生反应．
    写出A与E反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（写一个）．
    （2）若B中含有三种元素，C为金属氧化物．
    反应②的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②蛋白质、油脂和糖类在人体代谢中是能释放能量的三种必须的营养素；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的合金、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，⑦实验室电解水，生成氢气和氧气的质量比为2：1．其中正确的组合是（　　）
    A．①⑤⑥B．②④⑦C．③⑤⑥D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．白茶为茶中珍品，历史悠久，该茶中含有香叶醇（C10H18O）因而具有独特的花香．下列关于香叶醇的说法正确的是（　　）
    A．香叶醇由C、H、O三种元素组成
    B．香叶醇属于氧化物
    C．香叶醇中碳、氢、氧元素质量比为10：18：1
    D．香叶醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．能源和环境已经成为人们日益关注的问题
    （1）目前人们利用最多的能源是煤、石油 和天然气等化石燃料．煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，其中溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫．
    （2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的主要因素是AB（填字母）．
    A、氢气的储存和运输
    B．获得氢气的成本
    C．制备氢气的原料
    D．氢气燃烧的热值不高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关说法错误的是（　　）
    A．t℃时，甲、乙的溶解度相等
    B．45℃时，甲饱和溶液的质量分数是37.5%
    C．升高温度可以使不饱和的甲溶液变为饱和溶液
    D．若甲物质中含有少量的乙物质，可采用降温结晶法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为了验证金属的活动性，同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面变为红色，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．细心的同学发现，铁钉表面同时含有气泡冒出，就此气泡成分，同学们在老师指导下进行了如下探究：
    【提出猜想】
     同学A B C D 
     对气泡成分的猜想氧气 二氧化硫 二氧化碳 氢气 
    同学们一致认为C同学的猜想是不合理的，理由是根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中没有碳元素所以生成物中一定没有二氧化碳．
    【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，会使品红溶液褪色．
    【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

    （1）反应一段时间后，A同学将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条没有复燃，则她的猜想错误．
    （2）B同学将产生的气体通入品红溶液中，观察到品红溶液不褪色，则她的猜想也错误．
    （3）D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的c端导管相连，目的是对其他进行干燥．反应一段时间后，点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
    【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气．
    【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患，理由是该实验中氢气属于可燃性气体，不纯点燃可能会发生爆炸，改进的方法是先将从a处的气体通入图Ⅱ一段时间后再点燃．
    【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气？
    【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应，使盐溶液不一定呈中性．
    【再次猜想】硫酸铜溶液可能显酸性．
    【验证方案】
     操作现象 结论 
    向硫酸铜溶液中滴加石蕊试液溶液变红 [再次猜想]是正确的．
    【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感，体验到探究的快乐，并感慨“科学探究无止境”！

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（　　）
    A．1个X分子中有3个原子
    B．该反应属于置换反应
    C．反应物分子的个数比为1：1
    D．黑球表示的元素化合价在反应前后未改变

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