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如图是化学实验中常用到的装置,请根据你所了解的知识填空
(1)写出图中所标仪器的名称.
(a)
 
(b)
 
(c)
 

(2)若加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置可选择(用序号表示,下同)
 
,收集装置可选择
 
,实验过程中大致有以下六步操作,正确操作的顺序是
 
(用序号表示)
a将高锰酸钾装入试管中,在管口加一团棉花,再旋紧带导管的橡皮塞,固定在铁架台上  b.检查装置的气密性  c.点燃酒精灯,给试管加热
d.用排水法收集  e.熄 灭酒精灯    f.将导管从水中取出
该反应的文字表达式(或符号表达式)为:
 

(3)氧气的验满方法是用
 

(4)实验室用过氧化氢溶液(双氧水)制取氧气,选用的发生装置是
 

该装置还可以用来制取二氧化碳气体,制取二氧化碳气体的文字表达式(或符号表达式)为
 
,应选用的收集装置是
 
.检验二氧化碳的方法是
 

(5)实验室用金属锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,已知在通常状况下氢气是最轻的气体又难溶于水,则制取和收集氢气可把装置
 
 
连接.(用序号表示)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)运用常见仪器的相关知识解答;
(2)运用若加热高锰酸钾固体制取氧气属于反应物是固体,反应条件需要加热的反应和高锰酸钾制取氧气的操作步骤解答;
(3)运用氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行解答;
(4)根据双氧水的状态和反应的条件选择气体的发生装置、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.
(5)根据题中信息和选择气体发生装置和收集方法的依据解答.
解答:解:(1)图中所标仪器的名称.(a)酒精灯;(b)长颈漏斗;(c)水槽;故答案为:酒精灯;长颈漏斗;水槽;
(2)加热高锰酸钾固体制取氧气属于反应物是固体,反应条件需要加热的反应,故发生装置可选择A;氧气的密度大于空气且氧气不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;高锰酸钾制取氧气的基本操作步骤是检查装置气密性,然后装药品,再加热,用排水法收集满后先将导管从水槽中移出再停止加热,防止水倒吸炸裂试管,该反应的文字表达式(或符号表达式)为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);故答案为:A;C或D;bacdfe;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);
(3)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以氧气的验满方法是用将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已经收满;故填:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已经收满;
(4)过氧化氢是液体不用加热即可在二氧化锰的催化作用下迅速产生氧气,选用的发生装置是B;实验室制取二氧化碳时,反应物是固体和液体,不需要加热,应该用B装置作为发生装置;大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以制取二氧化碳气体的文字表达式(或符号表达式)为盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑);二氧化碳密度大于空气的密度且二氧化碳能溶于水,收集装置是向上排空气法;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳的方法是:把气体通入澄清的石灰水,如石灰水变浑,则气体是二氧化碳;
故填:B;盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑);D;把气体通入澄清的石灰水,如石灰水变浑,则气体是二氧化碳;(5)实验室用金属锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,反应物是固体和液体,反应条件不需加热,所以选用固液不加热装置;氢气密度小于空气密度,难溶于水,所以可选排水法或向下排空气法收集,故答案:B;C或E.
点评:本题综合考查了气体的实验室制法,在平时的实验操作中一定注意操作的规范性和这样操作的原因,平时一定多思考多总结.
练习册系列答案
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科技节活动中,化学实验小组做了如图实验,请回答以下问题.
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
 
色,该实验中没有涉及的性质是
 
(填字母).
A.氨分子是不断运动的   B. 氨分子有一定质量  C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为
 

(3)图C所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,分别表示A、B两种不同元素的原子,通过以下反应示意图回答下列问题.
(1)甲物质属于
 
(填物质分类,下同),丙物质属于
 

(2)该反应的基本反应类型为
 
反应,甲物质的化学式为
 
.(用符号A、B表示)若A通常只显+2价,则甲物质中B元素的化合价为
 

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有四瓶标签破损的溶液,已知是碳酸钠、硫酸钠、一种含钠离子的溶液和一种硝酸盐.
【提出问题】如何鉴别这四种溶液?
【实验探究1】甲同学将四种溶液取样,分别加入无色酚酞,只有1号溶液变红,再向一号试管中加入足量的稀盐酸,产生了气泡,于是认为1号溶液一定为碳酸钠溶液
【实验探究2】乙同学将1、2号溶液分别取样混合,无明显现象,再将4号溶液加入到混合溶液中,发现产生了白色沉淀,过滤后,向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,白色沉淀部分溶解,产生气泡.  乙同学根据实验现象得出结论:2号溶液一定为硫酸钠溶液,4号溶液一定为硝酸钡溶液.丙同学认为乙同学的结论不正确,他的理由是(1)
 

请你帮助乙同学设计实验,确定2号溶液的成分
实验方案实验现象2号溶液成分
(2)
 
(3)
 
2号溶液为硫酸钠溶液
丁同学猜测3号溶液为氯化钠溶液,他进行了如下实验,操作步骤如下,最终确定了3号溶液为氯化钠.请你评价丁同学的实验操作(4)
 

【反思与评价】通过这次实验乙同学和丁同学对自己错误的结论和做法进行了反思,得到的启示或感受是:(5)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求用化学用语填空:
(1)甲烷的化学式
 

(2)写出氧化镁的化学式并标出镁元素的化合价
 

(3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列物质填写(填序号).
①氮气  ②氢气  ③金刚石 ④二氧化碳  ⑤液氧 ⑥石墨
(1)用作灭火器的是
 
    (2)用于宇宙飞船助燃剂的是
 

(3)用来做钻石的是
 
     (4)用作理想高能燃料的是
 

(5)空气中体积分数最大的是
 
(6)用作铅笔芯的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用于判断是否发生了化学变化的依据是(  )
A、生成新物质
B、生成沉淀或气体
C、发生颜色变化
D、发光发热

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是(  )
A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出
B、喝下汽水感到有气体冲出鼻腔
C、揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出
D、夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面

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从一杯稀硫酸的上部取出一些测得它的密度是8.9g?ml-1,再从它的下部取出一些测得密度值应是(  )
A、等于8.9 g?ml-1
B、小于8.9 g?ml-1
C、大于8.9 g?ml-1
D、小于或大于8.9 g?ml-1

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