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    13．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．反应前后，原子的种类、数目都不变
    B．反应前后，元素的种类不变
    C．该反应是置换反应
    D．反应前后各元素的化合价都发生了改变

    分析 观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．

    解答 解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是在高温调件下碳和水蒸气反应生成了一氧化碳和氢气，反应的化学方程式是：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    A、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、数目都不变，故A正确；
    B、反应前后，原子的种类不变，元素的种类不变，故B正确；
    C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C正确；
    D、由方程式可知，氧元素的化合价没有发生变化，故D错误．
    故选D．

    点评 化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变，利用此知识结合相关的图示信息解决即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．铜火锅是深受人们喜爱的传统产品．但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的物质．某化学兴趣小组的同学为了探究其成分，从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验．
    【提出问题】绿色固体是什么？
    【查阅资料】
    （1）碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]是绿色固体，受热分解生成三种物质．
    （2）氧化亚铜为砖红色．
    【进行实验】
    （1）取少量绿色固体于一支洁净的试管中，如图．加热后，观察到试管口有小液滴出现，说明反应后有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成二氧化碳；同时观察到试管中绿色固体变为黑色．
    （2）为了探究黑色固体的成分，同学们进行了实验，操作是取固体粉末加入试管中，然后加入盐酸，现象是黑色固体溶解，溶液变蓝，化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
    【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜．
    【表达交流】
      结合铁生锈的条件，经过讨论，同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及水、二氧化碳接触反应的结果．大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有保持铜表面的洁净干燥（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．科学中，存在着许多“1+1≠2”的有趣现象．下列各种过程中，关于“1+1≠2”的说法不正确的（　　）
    A．1毫升酒精和1毫升水混合后的总体积不等于2毫升
    B．1克木炭在1克氧气中充分燃烧生成的二氧化碳质量不等于2克
    C．1牛拉力与方向相反的1牛拉力作用在弹簧测力计上读数不等于2牛
    D．1欧姆的电阻与1欧姆电阻串联时的总电阻不等于2欧姆

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．向20℃的饱和石灰水中加入少量氧化钙（CaO）粉末至充分反应，反应后溶液温度恢复至20℃，跟原石灰水相比，溶液的质量将减小，溶质质量分数不变（填“增加”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列操作不能使蛋白质变性的是（　　）
    A．加热B．滴加酒精C．滴加碘酒D．滴加硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学兴趣小组为了探究金属的性质，做了如下探究实验．
    实验1：在三支分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸的试管中，各加入少量铝条（如图）

    【实验现象】①、②试管内始终无明显现象，而试管③中开始时无明显现象，但片刻后出现大量的气泡．
    【分析反思】
    试管②中始终无明显现象的原因是铝条表面有一层氧化物；
    试管③中开始时无明显现象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O（用化学方程式表示）．
    实验2：将实验1反应后的三支试管中的剩余物全部倒入一个干净的烧杯中，片刻后发现有气泡冒出，并有紫红色固体析出．
    【现象分析】析出紫紅色固体的原因是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（用化学方程式表示）；
    【得出结论】该探究实验说明铝的金属活动性比铜更强．
    同学们想确定实验2反应结束后烧杯中所得固体的成分．
    【提出猜想】小明的猜想是：含有铝和铜；小莉的猜想：含有铝和镁．小花认为小莉的猜想不成立，理由是铝不能和硫酸镁反应．
    实验3：同学们经检验烧杯中所得的固体，证明小明的猜想正确．请完成下表：
    实验步骤实验现象结论
    向滤出的固体中加入足量稀盐酸固体部分溶解，产生气泡残余固体中含有铜和铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．铁锈中Fe2O3•xH2O形成过程为Fe和H2O、O2生成Fe（OH）2，Fe（OH）2和O2等物质化合生成Fe（OH）2，Fe（OH）3在日常光照下缓慢分解为Fe2O3•xH2O
    （1）写出Fe（OH）2和O2等物质化合为Fe（OH）3的化学方程式：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3；
    （2）Fe（OH）3分解的反应为2Fe（OH）3═Fe2O3•xH2O+yH2O，其中x一定小于3（填数字）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．图1是元素周期表中硒元素的信息以及硒原子的结构示意图（图2），图3是A、B、C、D四种离子的结构示意图，据图回答问题：

    （1）在硒原子的结构示意图中，m的值为34；n的值为6；硒元素位于元素周期表中的第四周期；硒元素属于非金属元素．（填“金属”或“非金属”）
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的是AC．（填序号）
    （3）硒元素与A、B、C、D哪一种粒子的化学性质相似B．（填序号）
    （4）由C元素和D元素组成化合物的化学式为MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
    （1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
    ACaCO3   BCaO
    （2）请写出下列反应的化学方程式：C到A反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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