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    14．除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（　　）
    A．Fe（Cu）--在空气中燃烧B．Na2CO3（NaCl）--滴入稀硫酸
    C．CO2（CO）--将混合气点燃D．CaO（CaCO3）--高温煅烧

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、铜不能在空气中燃烧，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．用玻璃尖嘴导管点燃H2，火焰呈淡蓝色，放出大量的热
    B．光亮的铁丝插入到硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体出现
    C．二氧化碳通入氯化钙溶液中，溶液会变浑浊
    D．将红色的石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化肥中，属于磷肥的是（　　）
    A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．KNO3D．Ca3（PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边．
    （1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；
    （2）厨房所用的燃料是天然气，优点是热值高或污染少（答一点即可），其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为糖类；
    （4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g．请计算：
    （1）产生氢气的质量是多少？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．
    【提出问题】该气体成分是什么？
    【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；
    小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【进行实验】
    编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是AD．
    A．净化后的河水属于混合物
    B．该净水器能将硬水变为软水
    C．该净水器能杀菌消毒
    D．用活性炭可以除去水中的色素和异味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．若用“”表示氧原子，下列方框中能表示两个氧原子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2014年央视“3.15”晚会上曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．小明同学拿来一片黄色的金属，和小军同学一起进行了相关探究活动．
    【猜  想】①小明认为是黄金       ②小军认为是铜锌合金．
    【设计实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热黄色的金属变黑
    ②取一小片黄色的金属放入稀硫酸中有气泡产生
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，猜想②（填序号）正确；
    （2）实验②中的现象是有气泡产生；
    【反思应用】
    （3）假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，又可验证铜、锌活动性强弱的试剂，再设计一个实验验证：取一小片黄色的金属放入你所选的试剂中，写出反应的一个化学方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．
    （4）结合（3），要得出金、锌、铜的活动性顺序，除了金、锌、铜金属外，还需要的试剂的化学式是Cu（NO3）2（写一种即可）．

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