【题目】下列关于质量相同的 SO2 和 SO3 的叙述正确的是( )
A. SO2 和 SO3 分子个数比是 5:4
B. 氧原子的个数比为 2:3
C. 硫元素的质量比为 1:1
D. 氧元素的质量比为 4:5
【答案】A
【解析】
A、质量相同的SO2和SO3,它们的分子数之比等于质量除以相对分子质量之比;
B、用化合物的质量乘以某元素的质量分数等于某元素的质量,本题是求氧原子的个数比,因是同种元素,则含氧原子的个数之比即为氧元素的质量之比;
C、考虑相同质量的SO2与SO3中硫元素的质量比等于SO2与SO3中硫元素的质量分数之比,结合物质中某元素的质量分数=×100%,进行分析;
D、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答。
A、设相同的质量为m,质量相同的SO2和SO3,它们的分子数之比: 故符合题意;
B、可设SO2和SO3的质量都是m,则SO2中氧元素的质量为:m××100%=0.5m,SO3中所含氧氧元素的质量为:m×
×100%=0.6m,则相同质量的SO2和SO3中所含氧原子的个数之比是:0.5m:0.6m=5:6,故不符合题意;
C、设SO2和SO3的质量都1g,则硫元素的质量比是=5:4,故不符合题意;
D、相同质量的SO2和SO3,设它们的质量均为m,所含氧元素的质量比为(m××100%):(m×
×100%)=5:6,故不符合题意。
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mL O2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
(3)写出KClO3分解的符号表达式:______________________。
(4)由实验1和实验4可知,KCl__(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:_______。
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内____________。
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【题目】已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。
(1)下列表示的气体物质中,属于单质的是(填序号,下同)_____
(2)下列表示的气体物质中,属于化合物的是_____
(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是_____。
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【题目】小华同学打算采用右图所示的装置进行测量空气中氧气体积分数的实验:锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,气球体积忽略不计,该装置气密性良好。装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。请回答下列问题:
(1)该实验中加足量白磷的目的__________________。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_________________。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:____________。
(4)小华得出的实验结论是_______________。
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【题目】学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾、二氧化锰和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使氯酸钾分解产生氧气②并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应符号表达式及基本反应类型:
①____________;基本反应类型是_______________;
②____________;基本反应类型是___________。
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【题目】化学使我们的生结丰富多彩,生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问 题:
(1)面出 O2-的结构示意图__________________。
(2)某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫,该水样是(选填“硬水”或“软水”)__________________。
(3)美丽中国人人都是建设者,下列关于生活垃圾的处理方法正确的是__________________。
A生活垃圾“一包扔” B生活垃圾应分类处理
C直接进行焚烧处理 D各地应建生活垃圾处理厂
(4)干冰 __________________(填“是“或者“不是”)冰 。
(5)电解水时,正极产生_____________,加少量 NaOH 以_______________________________。
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【题目】蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断正确的是( )
A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气
C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
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【题目】将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
B. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳
C. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数
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【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5,请你参与探究:
(1)兴趣小组同学认为造成误差的原因可能是:①导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性 ②装置漏气,你认为可能的原因还有什么______________________。
(2)小明同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_________(填“合理”或“不合理”),理由是_______________________。
(3)大家用改进的实验装置(如图所示) 进行实验,与如图所示实验装置相比较,该装置的一个优点是_______________________。
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