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10.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)从图①中查出关于钠元素的一条信息:钠的相对原子质量为23,画出的原子结构示意图
(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC(选填“字母”).
(3)表示阴离子的是C(选填“字母”),写出其化学符号Cl-
(4)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质.
(5)D中x=8,D元素的原子在化学变化中比较容易得(选填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素.
(6)钠原子和氯原子反应所形成的化合物的化学式是NaCl,该物质是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(7)从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中,写出两条相同的信息三种物质均属于化合物;三种物质中都含有氧元素.

分析 (1)根据元素周期表的信息以及原子结构示意图的画法来分析;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(3)依据阴离子核外电子数大于核内质子数阳离子核外电子数小于核内质子数,以及离子符号的书写规则解答即可;
(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;
(5)根据原子中,质子数=核外电子数来分析;以及最外层电子数来分析;
(6)根据化合物的化学式写法以及物质的结构来分析;
(7)根据化学式的意义来分析.

解答 解:(1)从元素周期表可以看出,钠的原子序数是11,元素符号是Na,钠的相对原子质量为23等,故填:钠的相对原子质量为23;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素.故填:BC;
(3)阴离子核外电子数大于核内质子数阳离子核外电子数小于核内质子数,所以阴离子是C,带一个单位负电荷的氯离子;故填:C;Cl-
(4)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A粒子B粒子的最外层电子数相同,A粒子化学性质与B粒子化学性质相似.故填:最外层电子数;
(5)在原子中,质子数=核外电子数,则x=16-2-6=8;该元素(硫)的原子最外层有6个电子,在化学反应中易得到电子,硫元素属于非金属元素;故填:8;得;非金属;
(6)钠元素显+1价,氯元素显-1价,氯化钠的化学式为NaCl,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,故填:NaCl;离子;
(7)从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中可以看出,三种物质均为两种元素组成的纯净物,属于化合物,三种物质中均含氧元素,三种物质均属于氧化物;故填:三种物质均属于化合物;三种物质中都含有氧元素.

点评 本题考查学生对在原子中,原子序数,质子数,核外电子数,核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是铁;
(2)在常温下,若乙是气体,则X是碳;
(3)在常温下,若甲是固体,乙是无色液体,则X是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中燃烧发生的现象是产生大量白烟,放出热量,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由此可得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若将红磷换成木炭,该实验是否获得成功?理由是否,木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充.
(4)小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏大,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写一点)实验前忘记夹止水夹.小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏小,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写两点)红磷的量不足、装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快.
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】(1)氨分子的相对分子质量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子运动的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨与足量氯化氢反应,生成的氯化铵的质量为107g.
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程冷水热水
开始红色扩散较慢红色扩散较快
长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
(3)依据此实验现象,得出的结论是温度越高,分子的运动越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室常用二氧化锰和过氧化氢溶液或氯酸钾制备氧气,二氧化锰的化学式为MnO2,其中锰的化合价为+4,过氧化氢中氧的化合价为-1,氯酸钾中氯的化合价为+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学符号表示:
(1)水中的氢元素显正一价$\stackrel{+1}{H}$2O;      
(2)两个氢原子2H;
(3)两个氢气分子2H2;          
(4)氢氧根OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质,A、B元素组成相同,C、D通常为气体.这五种物质之间有如图所示转化关系,“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化,“?”表示两种物质间可以相互转化.(反应条件与其它物质均已略去)试完成下列填空:
(1)D、E的化学式分别为DCO2,ECaCO3
(2)反应A→B的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且该反应属于分解反应(请填写基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下表是元素周期表中的一部分,根据表中信息回答下列问题.
ⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
5    B

(10.80)
6  C

(12.01)
7  N

(14.01)
8  O

(16.00)
9   F

(19.00)
13  m

(26.98)
14  Si

(28.09)
15  P

(30.97)
16  S

(32.06)
n  Cl

(35.45)
(1)用m代表的13号元素的元素符号是Al,它属于第二周期的元素.
(2)氧元素的原子序数n等于8,它的相对原子质量是16.00.
(3)氧、氟、硫、氯元素都属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.它们在化学反应中一般是得(填“得”或“失”)电子,趋向于稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.4月26日,全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产.
①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味.能闻到香味说明C.
A.分子很小 B.分子间有间隔  C.分子在不断运动  D.分子可以分成原子
②啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳.该变化属于化学变化(选填“物理”或“化学”),酵母的作用是催化.
③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水.实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水.
④啤酒呈微酸性,过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉.测定啤酒的酸碱度可用pH试纸.
⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒,原因是防止温度升高,气体溶解度减小,CO2气体溢出,使瓶内压强变大,导致瓶子爆裂.

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