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下列变化中与其它三者有本质区别的是(  )

A.干冰升华 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.粮食酿酒


【考点】化学变化和物理变化的判别.

【分析】根据物理变化与化学变化的定义和本质区别判断,物理变化是没有生成其它物质的变化,化学变化是变化时都生成了其它物质的变化,二者的本质区别:是否有其它物质生成.

【解答】解:

A、干冰升华是二氧化碳由固体变成气体,只是状态改变,没有生成新物质,是物理变化;

B、电灯发光只是单纯的能量转化,其过程中无新物质生成,是物理变化;

C、矿石粉碎只是形状变化,没有生成新物质,是物理变化;

D、粮食酿酒时,种子中的糖类物质变成了酒精,有新物质生成,是化学变化.

故选D.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


许多在水溶液的反应(如复分解反应),往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象.下表为相同温度下某些物质的溶解度:

物质

AgCl

(白色)

Ag2S

(黑色)

CaSO4

(白色)

Ca(OH)2

(白色)

Ca(HCO32

(白色)

CaCO3

(白色)

NH4HCO3

无色透明

(NH42SO4

无色透明

溶解度/g

1.5×10﹣4

1.3×10﹣6

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

(1)若在含有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液,可能发生的现象是  

(2)生产硫酸铵化肥的方法之一是:把石膏(CaSO4•2H2O)粉悬浮于水中,不断通入氨气再通入二氧化碳,充分反应后,立即过滤,滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体.该反应的化学方程式为 

(3)从上表中寻找两种能够按照上述规律相互转化的物质,写出实现该转化的化学方程式. 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图.

请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称,并将实验装置图补充完整;

(2)写出制取氧气的化学方程式  

(3)仪器A在该实验中的作用是  

(4)停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止因试管内温度  ,气体压强  外界,水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.

加热一定量的高锰酸钾固体   

B.

煅烧石灰石

C.

用水稀释浓硫酸

D.

饱和NaCl溶液恒温蒸发水

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科目:初中化学 来源: 题型:


固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为,为确定其成分,进行如图实验.(假设每步反应均恰好完全反应)

推断:

(1)气体B是  ;蓝色沉淀E是  

(2)固体A中一定没有的物质是  

(3)滤液D中一定有含有的溶质是    

(4)固体A的组成可能有  种.

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科目:初中化学 来源: 题型:


夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )

A.提出假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是(  )

A.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾

B.寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花

C.从冰箱中取出一瓶饮料,一段时间后瓶壁上有一层水珠

D.干脆的饼干在空气中一段时间后会变软

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定其用途,现有三个集气瓶,分别充满了空气、氧气、氮气,试用最简单的方法鉴别并描述鉴别的现象和结论.  

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中氧气含量测定的再认识.

【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

(1)写出红磷燃烧的化学方程式 4P+5O22P2O5 

(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 压强 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.

【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.

【实验改进】

Ⅰ.根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.

Ⅱ.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表达】

(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式  

(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是  (计算结果精确到0.1%).

(3)(此题做对奖励4分) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:

  ;②  

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