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20.某化合物R与氧气放于密闭的容器中引燃,充分反应后,生成二氧化碳和水.实验测得的反应前后物质质量如表所示.
物质R氧气二氧化碳
反应前质量/g519600
反应后质量/gx08854
下列说法不正确的是(  )
A.R中只含有碳氢元素
B.x的值为5
C.该反应属于氧化反应
D.生成的二氧化碳和水分子个数比为2:3

分析 根据质量守恒定律,从而得出待测的值,由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量,再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成.

解答 解:A、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为:88g×$\frac{12}{44}$=24g,生成水中氢元素的质量为54g×$\frac{2}{18}$=6g,24g+6g<51g-5g,则可以知道R中一定含有碳元素和氢元素、氧元素,故错误;
B、根据质量守恒定律可以知道x=51g+96g-0g-88g-54g=5g,正确;
C、该反应属于氧化反应,正确;
D、根据二氧化碳和水的质量为88g、54g和其相对分子质量为44、18,则反应生成二氧化碳和水的分子个数比为$\frac{88g}{44}$:$\frac{54g}{18}$=2:3,故正确.
故选A

点评 掌握质量守恒定律的内容:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物,并能够根据反应特点来判断反应类型.

练习册系列答案
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C.原子核外电子数为78D.相对原子质量为132.9g

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11.某硫酸厂附近的小河里的水可能呈酸性,下列试液中不能用来证明该河水呈酸性的是(  )
A.碳酸钠B.石蕊C.碳酸钙D.氢氧化钠

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8.我省岳西县的富硒西瓜、富硒鸡蛋等产品由于具有抗癌、防心肌梗死、增强免疫功能、延缓衰老和促进儿童生长发育的作用,备受消费者的关注.如图是硒元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法正确的是(  )
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B.硒元素的相对原子质量是78.96g
C.硒原子核内有78个质子
D.硒元素的原子序数为34

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关
(1)“化学--我们的生活,我们的未来”.
①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
②竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用于与实验室中常用的活性炭(填物质名称)相似.
③多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素,此类物质可调节新陈代谢,维持健康.
④某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸,造成重大人员伤亡和经济损失,为避免类似事件发生,生产过程中应采取的措施为BC(填字母)
A.门窗密封,隔绝空气          B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起      D.提高淀粉的着火点
(2)H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物CO2
②可用作补钙剂的盐CaCO3
③可用作医院消毒剂的有机物C2H5OH;
④可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
[学生板演]该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
[提出问题]实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
[假设猜想]针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三.理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
[实验探究]①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
②为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
[得出结论]通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出②中存在两处明显错误,请大家反思.这两处错误是:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.通过学习,我们已经知道了微粒的有关知识,试分别举出能证明微粒不断运动 和微粒间有向隔的实例各一个.
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(2)证明微粒间有间隔的一个实例:50毫升水与50毫升酒精混合总体积小于100毫升.

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(4)牵手时,能生成盐和水的反应共有个3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①t1℃时,两物质中溶解度较大的是氯化钾.
②t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是硝酸钾的溶液.
③t2℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”).
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是t≥t1

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