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    9．欲检验某混合气体中是否含有H2O、CO2、CO，有如下试剂①灼热的CuO  ②浓H2SO4③无水CuSO4④澄清石灰水 ⑤NaOH溶液，检验的正确顺序为（每一步均完全反应）（　　）
    A．②④①④B．③④①④C．③④⑤④②①④D．③①④②

    分析 澄清石灰水可用于检验二氧化碳的存在；无水硫酸铜可用于检验水的存在；CO具有还原性，可在高温条件下还原氧化铜，可以观察到的现象是黑色固体变成红色．据此我们可以先用无水硫酸铜检验水的存在，再用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，如果水和二氧化碳都存在，应先用相应的试剂把它们除去后，再把气体通过灼热CuO，看有无CO的存在．

    解答 解：首先看混合气体中是否有水蒸气，使混合气体通过无水硫酸铜，如果无水硫酸铜变蓝，说明有水蒸气，无变化则说明没有水蒸气；然后再把混合气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体，否则，就没有二氧化碳；为得到纯净的CO，再通过氢氧化钠溶液使二氧化碳被充分吸收；再通过石灰水检验是否有二氧化碳；再通过浓硫酸充分吸收水分；再通入灼热CuO内，看灼热CuO的变化，最后通过澄清石灰水，看是否有二氧化碳气体生成，从而证明一氧化碳的存在．正确的顺序是③④⑤④②①④．
    故选：C．

    点评 气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一，是学生应掌握的基本技能，要熟悉气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，能利用气体间性质的差别进行鉴别和除杂．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合如图1所示回答问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）如图2所示四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．则实验室制取氨气选用的发生装置是A，收集装置是D．
    （5）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化．
    （6）小明用C装置收集氧气，一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．如图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：
    （1）仪器A、E的名称是试管、长颈漏斗．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有BFI（填字母序号）．
    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花．化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室用双氧水制取氧气时除了用二氧化锰作催化剂，还可用硫酸铜溶液作催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．要完全除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠，可加入的化学试剂及操作顺序是①加入稍过量的碳酸钠溶液后过滤；②加入稍过量的氯化钡溶液后过滤；③加入适量的稀盐酸；④加热蒸发．排列正确的是（　　）
    A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③④①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图，据图回答以下问题：

    （1）甲、乙两种物质哪种更适宜用冷却热饱和溶液的方法析出晶体？甲；
    （2）图中Q点所代表的意义是在18℃时甲和乙的溶解度相等；
    （3）在30℃时，100克的水中溶解了30克的甲物质，恰好能形成饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．宁海县岔路麦饼远近闻名，麦饼的主要成分之一是淀粉，从物质的组成上分类它属于（　　）
    A．混合物B．有机物C．酸D．氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的
    B．在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏水从海水中提取淡水
    C．通过过滤可以除去水中所有的杂质
    D．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．
    A．工业废水直接排放　　　　　 B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　D．大量使用化肥、农药
    （2）如图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气．
    （3）为除去水中的杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．
    （4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，常用肥皂水来区分硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．将一种金属M投入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后溶液变为无色．过滤，得到滤渣和滤液．
    （1）根据所学知识及上述现象判断M、Ag、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是M、Cu、Ag．
    （2）下列说法正确的是d（填序号）
    a．M可能是Fe  b．滤液中滴入稀盐酸可能产生白色沉淀
    c．滤渣中滴入稀盐酸一定有气泡产生 d．滤渣中一定有Ag和Cu，可能有M．

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