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1.下列对化学用语表示正确的是(  )
A.2H:两个氢元素
B.CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
C.Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁元素的化合价为+2价

分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、根据化学式的含义,进行分析判断.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
D、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
B、CO2可表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Fe2+可表示一个亚铁离子带2个单位正电荷,故选项说法错误.
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{+2}{Mg}$O可表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验方法能达到实验目的是(  )
A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
B.用无色酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C.用灼热的氧化铜检验二氧化碳气体中的一氧化碳
D.用加水溶解、过滤的方法分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.“火立熄”是一种新型的家庭用灭火用品,它接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.其灭火原理是隔绝空气.
灭火原理和方法根据具体情况而定,如钾、钠着火不能用二氧化碳来灭火,因为它们会发生反应,生成金属氧化物和碳.天津港“8•12”爆炸事故,事故中有一种剧毒的物质氰化钠(NaCN),可用过氧化氢溶液处理使它变成碳酸氢钠和氨气.反应的化学方程式:NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.已知某固体混合物A中可能含有NH4Cl、(NH42SO4、CuSO4、CaCO3四种物质中的两种或多种.按下述步骤进行实验探究,观察实验现象,并加以分析推理(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).
Ⅰ.取一定质量的该样品放入洁净的烧杯中,向其中加入适量KOH溶液,搅拌,产生气体B,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得白色沉淀C和无色滤液D.
Ⅱ.向滤液D中加入适量Ba(NO32溶液,待充分反应后,过滤,得白色沉淀E和滤液F.
Ⅲ.将白色沉淀E放入另一洁净烧杯中,向其中加入适量稀硝酸溶液,搅拌,发现沉淀全都不溶解.
根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理,填写以下空白:
(1)写出气体B的化学式NH3
(2)在固体混合物A里,上述物种物质中肯定存在的物质是(写化学式)(NH42SO4、CaCO3
(3)写出步骤Ⅱ中产生白色沉淀E的化学方程式Ba(NO32+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3
(4)在滤液F中,肯定存在的酸根离子是(写离子符号)N${{O}_{3}}^{-}$.
(5)在混合物A里,上述五种物质中不能确定存在的物质是(写化学式)NH4Cl;要进一步推理混合物样品中该成分的存在,可用滤液F再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:取滤液F加入硝酸银,有白色沉淀生成,说明含有氯化铵,否则不含氯化铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题:
①该反应中属于单质的物质是H2(用化学符号表达);
②该转化过程的化学方程式为CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(  )
A.同一物质在不同溶剂
中的溶解性不同
B.二氧化碳与水
反应生成碳酸
C.白磷着火点
比红磷低
D.分子在不断运动
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学与人类的生活和社会发展密切相关.下列有关主题知识与应用不正确的是(  )
选 项主  题知识与应用
A化学与生活防治铁制品生锈-涂油漆
B化学与能源改善能源结构--开发太阳能、风能等
C化学与环境减少白色污染--使用可降解塑料制品
D化学与安全室内着火--打开门窗
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列厨房物品的主要生产材质不是从自然界中的原料通过化学变化获取的是(  )
A.钢制菜刀B.竹制切菜板C.塑料洗菜盆D.陶瓷汤碗

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学兴趣
小组模拟工业炼铁,将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热,反应一段时间后,缓慢冷却得到了黑色固体,并收集到了一瓶气体.对于黑色固体和收集到的气体,大家一致认为还需进一步研究,査阅资料获知以下信息:
物质铁粉FeOFe2O3Fe3O4
颜色灰黑色黑色红棕色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【探究一】黑色固体的成分
(1)小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3(填上表中物质).
(2)待黑色固体充分粉碎后,小周用磁铁吸引黑色粉末,结果发现有少量没有被吸引上来,小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉,她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证,同时也检验了是否存在FeO.
(3)小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末,然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分,他的做法是:把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中,如观察到红色的铜,则有铁,如有黑色不溶物,则有四氧化三铁.
【探究二】气体的成分
【猜想】
(1)气体只含CO2  (2)气体只含CO (3)CO和CO2都有.
【实验验证】

小吴利用图1装置进行验证:
(1)A中装置应该选用图2装置图中的丙(填“甲”、“乙”或“丙”),所装药品为澄清石灰水,目的是:检验CO2是否存在.
(2)证明气体中含有CO的实验现象是:B装置中的黑色氧化铜变红.
(3)这套实验验证装置有明显的不足之处,请你指出:没有处理尾气,会污染环境.
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁,请写出该反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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