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    18．2008北京奥运会火炬设计具有浓烈的中国特色，设计灵感来自中国传统的纸卷轴．火炬长72cm，重985g，燃料为丙烷（C3H8），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光情况下均可识别和拍摄，燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气．火炬外形制作材料为可回收的铝合金环保材料，火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料．请回答下列问题：
    （1）在该火炬材料中，属于金属材料的是铝合金，你认为火炬使用该材料的理由是密度小、质轻、抗腐蚀（至少答两点）属于有机合成材料的是橡胶皮革漆．
    （2）请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；所用燃料符合“绿色奥运”的要求，原因是燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气，对环境无污染．

    分析 （1）根据金属材料包括金属和合金解答；
    （2）根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式．

    解答 解：
    （1）铝合金属于金属材料，密度小、耐腐蚀．故填：铝合金；密度小；耐腐蚀（或可回收，美观，价格适中）．
    橡胶皮革漆属于有机合成材料．故填：橡胶皮革漆．
    （2）丙烷燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气，对环境无污染．
    答案：
    （1）铝合金  密度小   质轻 抗腐蚀          橡胶皮革漆
    （2）C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O    燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气，对环境无污染

    点评 本题主要考查了材料的分类、化学方程式的书写和判断物质的化学式等方面的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某校化学兴趣小组利用下列仪器在实验室进行制取O2的相关实验探究，请回答下列问题．

    （1）甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取干燥的O2，需选用的仪器组合是BE，反应结束后回收MnO2固体，操作依次是冷却至室温、溶解、过滤、洗涤、烘干．
    （2）乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．实验时间为30s（H2O2过量），其他可能影响实验的因素均保持不变，相关数据如下：
    实验序号10%的H2O2

    溶液（mL）    		溶液中加入 物质（g）收集到气体的 体积（mL）
    1100无a
    2100Fe2O30.5gb
    3100MnO20.5gc
    通过比较a和b（填“a”“b”“c”）的大小，可证明Fe2O3在实验中起催化作用，写出该反应的化学方程式2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑．其次需补做实验，验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证反应前后Fe2O3的质量不变．
    （3）丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同质量的MnO2作催化剂，测定每次收集到500mL O2所用的时间．结果如图（其他实验条件相同）：

    由图可知，MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是①在一定范围内，MnO2的用量越大，H2O2分解速率越快； 
    ②MnO2的用量超出一定范围后，其用量再增大，反应速率不再继续加快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体．为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
    （1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，可以采取的措施有开发新能源、减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率（填两种即可）；
    （2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：CO2+H2O═H2CO3；
    （3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示：
    （1）步骤1的化学方程式为：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量稀盐酸，若观察到试管内有气泡．则分解不完全．
    （3）请列举CO2的两种用途灭火，制碳酸饮料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图装置可进行若干实验：
    （1）若用作收集气体，从B口（填A、B）收集氨气（已知氨气的密度比空气小）；若从A口进气，则可收集的气体应满足的条件是密度比空气大．
    （2）若此装置充满了水，用来测量气体Y的体积，该气体一般不溶（填“可溶”还是“不溶”）且不与水反应，此时从B口（填A、B）进气．
    （3）若此装置用来除去某些气体中混有的杂质气体，此时气体从A（填A、B）口进气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列除去杂质的方法中正确的是（　　）
     选项 物质 杂质 除杂质的方法
     A CO2 水蒸气 通入浓硫酸中
     B KCl溶液 K2CO3 加适量稀盐酸
     CCaO CaCO3 加水、过滤
     D NaCl溶液 Na2CO3 加适量硝酸钙溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示是某元素的原子结构示意图，该原子在化学反应中容易得电子（填“得”或“失”），所形成粒子的结构示意图为，试写出一种与该元素化学性质相似的元素符号F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据题目要求填空：
    （1）为了验证质量守恒定律，小明两位同学做了一个实验．他测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg，木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量ng，m和n的关系为m＞ n （选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）加碘盐中有碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为+5．
    （3）苯的四氯化碳溶液中，溶剂是CCl4．
    （4）碱溶液中都含有OH-（填离子符号），因此它们有一些相似的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化前者属于化学变化后者属于物理变化的是（　　）
    A．煤的干馏、酒精挥发B．干冰升华、钢铁生锈
    C．空气液化、气球爆炸D．高粱酿酒、牛奶变酸

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