【题目】老师为同学们提供了如图中甲所示的实验装置。
(1)写出仪器a名称:_________;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式______________________________。若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,最好选择的气体收集装置是F,理由是①_________________,②___________________;
(3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C的优点是__________________。二氧化碳的收集装置是___________________(填装置字母),实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________________________;
(4)甲烷化学式为,甲烷密度比空气小、难溶于水,
可以用如图中乙、丙所示的装置收集,请填写进气管的字母代号:若用图中乙装置收集,
从________端通入;若用图3-14中丙装置收集,
从__________端通入。
【答案】长颈漏斗 集气瓶中可以留少量水 氧气较纯 能够控制反应速率 D
B B
【解析】
(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品;
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为;用排水法收集的氧气较纯;同时可以在集气瓶中留下适量的水,用来吸收硫燃烧生成的二氧化硫气体,防止污染环境。
(3)装置C与装置B相比,装置C的优点是:通过注射器可以控制液体药品的流量,从而可以控制反应的速率;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为;
(4)若用图乙装置收集,从B端通入;若用图丙装置收集,由于甲烷的密度比空气小,
从B端通入。
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【题目】食醋是厨房中常用的調味品,其中含有醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH,请回答:
(1)醋酸属于_____化合物(填“有机”或“无机”)。
(2)醋酸的相对分子质量是_______;
(3)醋酸中碳、氢两种元素的质量比是_______;
(4)_____g醋酸中含6.4g氧元素。
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【题目】5.2克C2H2在14.4克氧气中完全燃烧,生成13.2克二氧化碳,3.6克水和一定质量的X,则X的化学式为_____,请写出该反应的化学反应方程式_____。
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【题目】如图是元素周期表的一部分,及A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氟元素的原子序数为______,氧元素的相对原子质量为______。
(2)B所表示粒子的符号为_______,C表示的粒子在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”)。
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______(填序号,下同);化学性质相似的是______。具有相对稳定结构的粒子是______。
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【题目】将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表:
物质(纯净物) | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
下列说法正确的是( )
A.反应后X的质量为1.4g
B.X中一定含有碳元素和氢元素
C.X中一定含有碳元素和氧元素
D.X中两种元素的质量比为1:1
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【题目】写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)氢氧根离子_____;
(2)酒精_____;
(3)CO2中C元素的化合价_______________;
(4)5SO3__________;
(5)烧碱 ________。
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【题目】某兴趣小组在实验室中制取 CO2 气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的废液中逐滴加入Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图所示,下列说法错误的是
A.该曲线说明原废液中有盐酸剩余
B.AB 段的反应中有气泡产生
C.BC 段发生的是氯化钙与碳酸钠的反应
D.CD 段溶液中的溶质只有 NaCl
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【题目】根据题意写出有关化学反应方程式。
(1)铝的化学性质比较活泼,但铝制品却有很好的抗腐蚀性___________。
(2)液氨有望成为新一代绿色能源,氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和常见的一种溶剂__________。
(3)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,为什么不能用铁制容器配制波尔多液__________。
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【题目】a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是
A. 时,a的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B. 将时a、b、c三种物质的饱和溶液,降温至
时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
C. 要从b溶液中得到b,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D. 在时,a、b两种溶液中溶质的质量分数相同
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