（2分）配制100 g 5%的氯化钠溶液，主要步骤是：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
（1）溶解过程中用到的仪器有 。
（2）实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%，其原因可能有 。
A．氯化钠固体不纯 B.固体倒入烧杯时洒落
C．配制时烧杯不干燥 D.装瓶时有液体溅出
序号 物质 | ① | ② | ③ | ④ |
液体 | ||||
固体 |
科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 鉴别N2和CO2 | 证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质 | 鉴别硝酸钾和氯化铵 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
方案一 | 用燃着的木条 | 加稀盐酸 | 看外观 | 加过量碳酸钙 |
方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸银溶液 | 加过量氧化钙 |
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省佛山市高明区初三中考调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是
A．降低蜡烛的着火点 B．消除可燃物
C．使其温度降至着火点以下 D．隔绝空气
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省宁德市初三毕业班质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
小辉在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，原因是
A．水能降低着火点 B．温度没有达到着火点
C．纸不是可燃物 D．没有与氧气接触
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习（一）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
（5分）阅读下面科普短文。
19世纪初，铝是比黄金还贵的金属，主要是由于铝的化学性质很活泼，在自然界以化合物形式存在。当时采用钠与氯化铝在一定条件下发生置换反应得到铝，因生产成本高，所以铝十分珍贵。
19世纪末，霍尔应用电解熔融金属化合物的方法制备金属。他在用氧化铝制备金属铝的过程中，发现氧化铝的熔点很高（2050℃），很难达到熔融状态，必须物色一种能够溶解氧化铝而又能降低其熔点的材料，实验过程中发现冰晶石（Na3AlF6）能起到这种作用。
霍尔在坩埚中，把氧化铝溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里进行电解，发现有小球状银白色的铝生成，冰晶石在电解过程中不被分解，并有足够的流动性，有利于电解的进行。这种廉价炼铝方法的发现，使铝成为广泛应用的金属材料，至今仍在使用。
根据文章内容，回答下列问题：
（1）金属铝的物理性质 。
（2）冰晶石中氟元素的化合价为 。
（3）用金属钠制取铝的化学方程式为 。
（4）霍尔用电解法制取铝的化学方程式为 。
（5）电解法制铝的过程中，冰晶石的作用是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题
（3分）营养与健康息息相关。
（1）下表是100 g某食品的部分营养成分：
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 水 | 铁 | 磷 | 钙 |
2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
该食品中没有列出的营养素是 。
（2）为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含 元素的食物。
（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为 。
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科目：初中化学 来源：2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟期中练习卷（解析版） 题型：选择题
抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围环境中的含氧量，阻止氧气与食品发生氧化反应，从而延长食品的保质期．某同学发现新买的茶叶包装盒内有一个印着“抗氧化剂”字样的小包，内装灰黑色粉末，该粉末的成分最可能是（ ）
A．氧化铜
B．活性炭
C．铁粉
D．生石灰
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