下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（ ）
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| A． | 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气 |
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| B． | 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜 |
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| C． | 在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价 |
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| D． | 相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度 |
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。
（1） 钠元素的相对原子质量为___________；
（2） 钠元素属于___________（选填“金属”或“非金属”）元素；
（3） 钠原子在化学反应中容易_________电子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列实验目的，所选试剂及操作方法都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 所选试剂及操作方法 |
| A | 除去二氧化 | 通入氧气、点燃 |
| B | 除去氯化钾中的二氧化锰 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加水溶解、过滤 |
| D | 除去稀盐酸中的稀硫酸 | 加入足量的氢氧化钡溶液、过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为 ．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生 mL气体．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 （填“硬水”或“软水”）．
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取 （填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有一包NaCl的固体，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（无水）中的一种或两种．某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数，请你分析并回答下列问题：
Ⅰ．探究该固体的成分．如下图：
根据以上实验可知：
（1）由步骤①可知，该固体中一定没有 （写化学式）．
（2）步骤②中分离物质的实验操作名称是 ，该步发生反应的化学方程式是 ．
（3）有同学提出，不需要进行实验步骤③，也能判断出该固体成分，你认为他判断的依据是 ．
Ⅱ．测定该固体中NaCl的质量分数．
另称取m g固体，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加热让反应后的气体充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干，称量为n g．
（4）实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去 （填化学式），以确保沉淀产物单一．
（5）该固体中NaCl的质量分数为 （用含m、n代数式表示）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）写出图中标号a仪器的主要用途 ．
（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 ，再添加药品．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是 
，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是 （填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是 ，气体通过H时应从 （填“b”或“c”）端进入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是
① 2H2 + O2 2H2O ② H2CO3＝H2O + CO2↑
③ H2+ CuO Cu + H2O ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O
A．①是化合反应 B．②是分解反应
C．③是置换反应 D．④是复分解反应[来源:学,科,网Z,X,X,K]
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碳中的少量一氧化碳气体
