【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义是________________________________;
(2)30 ℃时,甲物质的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物质的溶解度;
(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有________(写一种)。
【答案】 t ℃时,甲、乙两物质溶解度相等为30 g 大于 降低温度
【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度都是随温度的升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;P点表示的含义是:在t ℃时,甲、乙两物质溶解度相等;30 ℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度;要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有:降低温度、增加溶质、蒸发溶剂。
解:(1)溶解度曲线上的点指的是该温度下这种溶质的溶解度,故t ℃时,甲、乙两物质溶解度相等为30 g;
(2)30 ℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度;
(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有降低温度(增加溶质、蒸发溶剂)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种比较活泼的气体,许多物质都能与氧气发生反应。下列物质在足量氧气中燃烧的产物正确的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | Fe(铁丝) | S(硫粉) | C(木炭) | H2(氢气) |
在足量氧气中燃烧的产物 | 氧化铁 (Fe2O3) | 二氧化硫 (SO2) | 一氧化碳 (CO) | 过氧化氢 (H2O2) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是
A.将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是:a>b>c
B.某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分
C.金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属M比金属N活泼
D.向一定量的盐酸中逐滴加水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水
B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝
C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将数据处理能及时获得更多的信息。下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的稀盐酸中加入铁粉
B. 浓硫酸敞口放置一段时间
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D. 向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )
A. 用50 mL量筒量水
B. 将固体放于托盘天平的右盘称取
C. 将固体直接投入量筒中溶解
D. 将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分)。
序号 | 检测项目 | 结果 | 参考值 |
1 | 锌 | 7.7 | 11~22 μmol/L |
2 | 铜 | 16.9 | 14~29 μmol/L |
3 | 铁 | 17.8 | 9.0~21.5 μmol/L |
4 | 钙 | 2.0 | 2.2~2.7 μmol/L |
5 | 镁 | 0.84 | 0.8~1.2 μmol/L |
6 | 铅 | 0.28 | 0~0.48 μmol/L |
根据此份报告单并结合自己所学知识回答以下问题:
(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符号);芳芳缺乏此元素会____________;检测项目中属于有害元素的是________(填元素符号)。
(2)根据检测结果,医生建议她每天补充10 mg的锌,芳芳的爸爸给她买了下面的补锌剂:
【药品名称】葡萄糖酸锌片
【性 状】片剂,味酸甜,微涩,有薄荷味
【药物组成】每片含葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)
35毫克
试通过计算说明芳芳每天一共应该吃________片。
(3)芳芳的妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂,多吃几片没关系。请你评价这一观点,并说明理由。________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)碳元素__________; (2)钾元素_________;
(3)氯化钙_________; (4)氧化铜________。
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