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    在测定空中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化．
    （1）在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是
     
    ．
    （2）写出该实验中反应的文字表达式
     
    ．
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前装置内气体总体积反应后装置内气体总体积
    25mL22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
     
    　21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是
     
    ．（填序号）
    ①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
    （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：铜在加热条件下能和空气中的氧气反应生成氧化铜；
    根据实验现象可以判断相关方面的问题；
    测定混合物中某成分含量的方法多种多样．
    解答：解：（1）在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气与铜粉充分接触．
    故填：使空气与铜粉充分接触．
    （2）该实验中反应的文字表达式为：铜+氧气
    加热
    氧化铜．
    故填：铜+氧气
    加热
    氧化铜．
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前装置内气体总体积反应后装置内气体总体积
    25mL22mL
    由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数为：
    25mL-22mL
    25mL
    ×100%=12%＜21%；
    造成该实验出现误差的原因可能是没有推拉注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少．
    故填：＜；①②③．
    （4）通过上面的实验，测量混合物中某成分含量的方法是：通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得
    出该种成分的含量．
    故填：通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得
    出该种成分的含量．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的有关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    现象或事实解释
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    B冰水混合体是纯净物只含同一种分子即水分子
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    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    云南三年干旱，孩子们盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成极大反差．
    （1）请你举一例生活中节约用水的做法：
     
    ．
    （2）生活中的饮用水必须达到某些指标：
     ①病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制．
     ②感官指标，自来水厂在净化水时，常加入
     
    以吸附水中异色、异味．
     ③水的硬度是一项重要的化学指标．生活中常用
     
    区分硬水和软水．
    （3）如图所示是水的电解实验，试管1中产生的气体是
     
    ．
    （4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
     
    ．
     A、H2和O2反应   B、电解水   C、H2和Cl2反应
    （5）下列物质溶于水后，水溶液具有导电性的是
     
    ．
    A、食盐    B、蔗糖       C、酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

    请写出下列物质的化学式：A
     
    ，C
     
    ，G
     
    ，F
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘受热产生紫色蒸气，这是构成碘的微粒受热后运动速度
     
    ，使微粒问的距离变
     
    了．冷却后又变成了紫黑色的晶体，是因为温度降低后，微粒间的距离变
     
    ；如图所示，抽去中间的玻璃片，使上下瓶口对准，过一会儿，可看到什么现象（溴蒸气是红棕色的，其密度比空气大）？试用微粒的观点解释这一现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用过氧化氢制取少量氧气，每摩尔过氧化氢能得到多少克氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在学校要配制100g质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为20%的过氧乙酸溶液和水的质量分别是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    ，说明氨气已经收满，利用的原理是
     
    ．
    当装满无色的氯化氢和氨气的两瓶气体，瓶口相对，抽去毛玻璃片时，可以看到
     
    ，可以说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳好氧化铁反应．某化学兴趣小组利用如图1装置进行实验探究，请按要求填空：

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    ；
    （2）实验中盛放足量澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
     
    ；
    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯，目的是
     
    ；
    （4）实验开始时要先通入CO，目的是
     
    ．
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    ．

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