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    10．化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的（　　）
    A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人
    B．厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不断打开抽油烟机排气
    C．如果氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
    D．酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭

    分析 A、久未开启的菜窑中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳；
    B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火、电火花等可能发生爆炸进行分析判断；
    C、根据氢氧化钠的性质及处理方法分析；
    D、根据灭火的原理分析．

    解答 解：A、不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，含有大量二氧化碳的深洞中可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法错误；
    B、厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，为防止遇电火花发生爆炸，不能打开抽油烟机排气，故选项说法正确；
    C、氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，故选项说法正确；
    D、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，降温和隔绝空气可灭火，故选项说法正确；
    故选项为：A．

    点评 “安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．每年的6月1日为“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下列叙述错误的是（　　）
    A．蛋白质、糖类都属于有机物
    B．青少年常饮牛奶有利于骨骼生长
    C．可用新制的氢氧化铜悬浊液来检验葡萄糖
    D．牛奶中的蛋白质能使碘液变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．福州地区的“三坊七巷”是历史文化的瑰宝，被誉为“明清古建筑博物馆”，是福州市传统文化集粹地，也是中国十大历史文化名街之一．
    （1）高低错落的马头墙体现出三坊七巷别具一格的建筑风格．马头墙又叫封火墙，在邻家发生火灾时，它所起的作用是C．（填标号）
    A．降低可燃物的着火点      B．隔绝空气       C．隔离可燃物
    （2）三坊七巷中有的店铺采用纸火锅（见图），这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．             
    ①纸火锅烧不着的原因是：没有达到纸的着火点．
    ②人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．固体酒精的主要成分为酒精，化学式为C2H5OH，完全燃烧生成水和二氧化碳．其燃烧的文字表达式为酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    （3）三坊七巷内有不少茶馆，午后休憩的人们喜欢在这里泡上一壶茉莉花茶，细细品味．茶多酚是形成茶叶色香味的主要成分之一，它是一种白色粉末，易溶于水，易氧化，略有吸水性．以上叙述中属于茶多酚物理性质的是白色粉末（写一点）．“闻香”是品茶的一道环节．从微观角度分析，闻到茶香的原因是分子在不断地运动．
    （4）目前，三坊七巷地区也增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．试回答下列问题：
    ①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括ACD（填序号）    
    A．CO      B．CO2      C．SO2     D．NO2
    ②下列关于PM2.5的说法错误的是C（填序号）．
    A．燃放烟花爆竹会产生PM2.5； B．PM2.5是造成霾天气的“元凶”之一
    C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；
    ③除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一个例子：加强城市绿化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室常用的装置．请据图回答：

    （1）写出仪器a的名称铁架台、仪器b的名称锥形瓶．
    （2）写出用装置A制取氧气的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应的基本类型是分解反应．若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在m（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积．
    （3）G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是产生蓝紫色的火焰，生成了有刺激性气味的气体；对该实验进行了改进，在集气瓶内事先加入少量水，其作用和目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （4）上述制备CO2可选用的发生装置有：BCDE（填写上图字母序号）．比较B、E装置，E装置的优点为：可以控制反应的发生和停止．
    （5）选择制取气体的发生装置时要考虑反应物的状态和反应条件，而选择收集气体的装置应考虑气体的密度和溶解性．
    （6）用排水法收集氧气，如果实际收集到的氧气不纯，可能的原因是导管口刚出现气泡就开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用化学方法除去如表中第Ⅰ栏内4种物质中的少量杂质（括号内为杂质），请分别从第Ⅱ、Ⅲ栏内选取合理选项的字母，填在对应的答案栏内．
    Ⅰ．物质Ⅱ．除杂试剂和操作Ⅲ．反应类型答　　　案
    ①CuO固体（C）A．高温

    B．氧气，加热

    C．盐酸，蒸发

    D．铜粉，加热    		a．复分解反应

    b．分解反应

    c．化合反应

    d．置换反应    		①B；d
    ②NaCl固体（Na2CO3）②C；a
    ③N2（O2）③D；c
    ④CaO固体（CaCO3）④A；b

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．形成化学观念是化学学习的任务之一．下列说法中正确的是（　　）
    A．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用
    B．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
    C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化
    D．化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

    （1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系．
    （2）图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳．
    （3）用图B所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大．
    （4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图C所示．曲线上a点所表示的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．写出符号或名称
    三个水分子3H2O氩气Ar硫酸铝Al2（SO4）3NH4+铵根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室欲配制100g 5.5%的NaCl溶液，常按下列实验步骤进行：
    （1）计算：需要NaCl质量为5.5g，水的体积为94.5 ml．
    （2）称量：称量所需溶质时若把砝码放在左盘（1g以下用游码），则实际称得NaCl的质量为4.5g．
    （3）溶解：应选择的量筒规格是100mL （填“50ml”或“100ml”）

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