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【题目】区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的是

A.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸

B.用灼烧法区分棉花和羊毛

C.用熟石灰区分尿素和氯化铵

D.用余烬木条区分二氧化碳和氮气

【答案】D

【解析】

试题分析:A、氯化钡与硫酸反应,生成硫酸钡白色沉淀,正确;B、有烧焦羽毛气味的则为羊毛,正确;C、熟石灰与氯化铵反应,生成有刺激性气味的氨气,正确;D、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧,错误。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析图中NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答问题

(1)10℃时,100g水中最多溶解KNO3 g;

(2)溶解度受温度变化影响较小的是

(3)30℃时,将30g KNO3、30g NaCl分别放入100g水中,均完全溶解,降温到10℃时,有晶体析出的是

(4)当想将混在NaCl溶液中的KNO3析出时,可以采用的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成.现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示,则下列判断正确的是(

A.该溶液中含有硫酸或盐酸,也可能两种酸同时含有

B.该溶液中不可能含碳酸钠

C.该溶液是否含氯化铜不能确定

D.该溶液的组成只可能有一种情况

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中,混合均匀后体积为VmL.再将一块手帕浸入该溶液中,用镊子夹起手帕,点燃手帕上的酒精,当手帕上的火焰即将熄灭时,将手帕晃动几下,火熄灭,手帕完好无损.

(1)混合后的溶液中溶质是 ,溶剂是

(2)混合后的体积VmL 40ml(填“”或“”或“=”),原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学观念的叙述错误的是

A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里

B.当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因、重复实验

C.用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒

D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计是化学实验的重要环节。化学兴趣小组的同学们利用蜡烛和烧杯进行了以下探究,请回答有关问题。

(1)观察I中蜡烛燃烧情况,与其灭火原理相同的生活实例是

(2)利用干冰也可以使杯中蜡烛熄灭,向烧杯中加入干冰时用到的仪器是 ,蜡烛熄灭的原因是

(3)Ⅲ中现象是 ,有关反应的化学方程式是

【提出问题】不改变Ⅲ中化学反应原理及装置,如何让蜡烛快速熄灭?

【设计方案】方法①:将碳酸钠粉末配制成碳酸钠溶液;

方法②:

【观察现象】方法①和②中蜡烛均能快速熄灭;

【分析与结论】方法①中蜡烛很快熄灭的微观解释是

【反思与交流】由上述实验可知影响化学反应快慢的因素有:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性,吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,所以制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据上文回答下列问题:

(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面的内容。

(2)二氧化氯的化学性质有① ;②

(3)请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完整:

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2 + K2C2O4 +

(4)发生二氧化氯泄漏时,最简单的紧急处理方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液的说法正确的是(

A.一定是液体 B.溶液中的溶质一定是固体

C.一定是混合物 D.泥水中的泥是溶质水是溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气

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