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某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数.
[查阅资料]:①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成;②C与浓H2SO4反应,加热,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水变浑浊;④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO.

[实验探究]称取mg铁碳合金,加入过量浓硫酸,加热待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E装置并称重,E增重bg.下列对实验结果分析正确的是


  1. A.
    B装置作用是为了除去反应中生成的SO2
  2. B.
    依据实验数据计算得出铁的质量分数为(3b-11m)/11m
  3. C.
    装置内的CO2难以赶尽,E质量偏小,导致铁的质量分数偏小
  4. D.
    SO2未被酸性KMnO4除尽也可能会引起铁的质量分数偏小
D
分析:根据题意,SO2可使澄清石灰水变浑浊;SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;碱石灰的主要成分为NaOH和CaO;本实验实验原理是测定产生的二氧化碳的质量,并排除二氧化硫的干扰,需要吸收二氧化硫,并证明二氧化碳已被除尽,据此结合选项描述的内容进行分析判断.
解答:A、根据题意,SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能,则B装置作用是为了检验反应中生成的SO2,而不是除去反应中生成的SO2,故选项说法错误.
B、称取mg铁碳合金,加入过量浓硫酸,加热待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E装置并称重,E增重bg,则生成二氧化碳的质量为bg,根据质量守恒定律,则mg铁碳合金中含碳元素的质量为mg×100%=g,则含铁的质量为mg-g=,铁的质量分数为=,故选项说法错误.
C、装置内的CO2难以赶尽,E质量偏小,会导致铁的质量分数偏大,故选项说法错误.
D、SO2未被酸性KMnO4除尽,会造成E质量偏大,会引起铁的质量分数偏小,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题难度不是很大,理解题目所提供新信息、灵活运用所学化学知识是正确解答本题的关键所在.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数.
[查阅资料]:①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成;②C与浓H2SO4反应,加热,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水变浑浊;④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO.

[实验探究]称取mg铁碳合金,加入过量浓硫酸,加热待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E装置并称重,E增重bg.下列对实验结果分析正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.请根据下述实验现象回答有关问题.
实验探究过程:
实验一:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g活性炭,充分搅拌静置5min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液(1).另取10mL红糖溶液加入10g活性炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(2).
实验二:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g木炭,充分搅拌静置2min,过滤,得滤液(3).另取10mL红糖溶液加入5g木炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(4).
推断结论:
①四种滤液均比原红糖溶液的颜色浅,说明
木炭和活性炭都有吸附能力
木炭和活性炭都有吸附能力

②滤液(2)比滤液(1)的颜色浅,说明
活性炭的质量大,吸附效果好
活性炭的质量大,吸附效果好

③滤液(4)比滤液(3)的颜色浅,说明
吸附时间长,吸附效果好
吸附时间长,吸附效果好

④滤液(1)比滤液(4)的颜色浅,说明
活性炭比木炭的吸附性好
活性炭比木炭的吸附性好

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
①写出仪器的名称:A
 
;B
 

②当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 
(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
③某同学当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是
 
,可观察到的现象是
 
(C为干燥管,用于防止液体倒吸).

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科目:初中化学 来源:2012届湖北省黄冈市中考模拟化学试卷(B卷)(带解析) 题型:推断题

某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。

①写出仪器的名称:A____________;B____________。
②当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______(填序号)。
a. 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b. 锌与稀硫酸反应制取氢气
③某同学当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是_____________,可观察到的现象是__________________(C为干燥管,用于防止液体倒吸)。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省吴江市九年级5月教学调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数。[查阅资料]:①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成;②C与浓H2SO4反应,加热,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水变浑浊;④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO。

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A.B装置作用是为了除去反应中生成的SO2

B.依据实验数据计算得出铁的质量分数为(3b-11m)/11m

C.装置内的CO2难以赶尽,E质量偏小,导致铁的质量分数偏小

D.SO2未被酸性KMnO4除尽也可能会引起铁的质量分数偏小

 

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