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(1)用元素符号或化学式填空.
 ①4个二氧化碳分子
 
. ②7个氮原子
 
.③2个镁离子
 

(2)如图所示某原子的核电荷数为
 
,最外层上有
 
个电子,在化学反应中该原子容易
 
电子.
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以7个氮原子,就可表示为:7N;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+
(2)依据该元素的原子结构示意图情况可知:则该原子的核电荷数为16,核外共有16电子,分为3个电子层,最外电子层上有6电子,在化学反应中,该原子易得到2个电子,变成阴离子;
故答案为:(1)①4CO2;②7N;③2Mg2+;(2)16;6;得到
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
B、空气由空气分子组成
C、构成物质的粒子有分子、原子和离子等
D、氧化物中一定含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯的
 
加热;
(2)点燃可燃性气体时,都要先
 
,再点燃;
(3)给量筒内液体读数时,视线要
 
水平.

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有三个集气瓶,其中分别盛有空气、二氧化碳、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是(  )
A、用带火星的木条伸入瓶内
B、用燃着的木条伸入瓶内
C、向各瓶中倒入适量的等体积澄清石灰水
D、向各瓶中加入适量的等体积的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素原子A的质子数为z,已知B3+和A2+具有相同的核外电子数,则B元素的质子数为(  )
A、z-2+3
B、z-2-3
C、z+2+3
D、z+2-3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成
B、混合物一定由两种或两种以上的元素组成
C、物质与氧气发生的反应属于氧化反应
D、气体升温时体积膨胀,其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列氢气的性质中,属于化学性质的是(  )
A、无色无味
B、难溶于水
C、密度比空气小
D、能跟氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的粒子
B、原子是不能再分的最小粒子
C、分子都是由原子构成的
D、物质都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯,其操作顺序正确的是(  )
A、②③①④⑥⑤
B、③②①④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②③①④⑤⑥

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