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    16．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（　　）
    A．丙＞甲＞乙B．丙＞乙＞甲C．甲＞乙＞丙D．甲＞丙＞乙

    分析 在金属活动性顺序中，氢前的金属能置换出酸中的氢，位置越靠前，反应的越剧烈；位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此分析金属的活动性．

    解答 解：由题意可知，将甲、乙、丙分别投入到硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象，说明甲、丙在铜前，乙在铜后；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，说明了甲在丙的前面．由以上分析可知，甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是甲＞丙＞乙．所以，D正确，A、B、C错误．
    故选D．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列因果关系成立的是（　　）
    A．因为氢氧化钠是碱，所以可以用来治疗胃酸过多
    B．因为铜的活动性比银活泼，所以可以利用铜与氯化银反应来获得单质银
    C．因为碳酸钙能与盐酸反应产生CO2，所以能与盐酸反应产生CO2的固体一定是碳酸钙
    D．因为铵盐能与碱反应，所以硫酸铵不能与熟石灰混用

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质间相互转化关系图，其中A、B、C、D属于不同类别的物质，切都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

    （1）B的化学式CuO；
    （2）写出由硫酸铜生成A的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；属于复分解反应（填基本反应类型）；
    （3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE；
    A、单质   B、氧化物   C、酸    D、碱  E、盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．水是人类重要的资源．
    （1）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶．
    （2）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac．
    a．水的电解　　　　b．水的蒸发　　　c．氢气在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组的同学为探究金属的活动性以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按如图甲所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是利用的酸不一样．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是铝和稀盐酸反应放热，加快了反应速率．
    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按如图乙进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序．你认为其方案可行吗？可行（填“可行”或“不可行”）．试管①中现象是铁片表面附着一层红色固体．
    （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如图丙所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中．请回答：
    a、推测一段时间后会出现铜锈的是①　（填写“①”“②”或“③”）试管内的铜片．
    b、小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索，根据元素守恒观还应该再补充一些个实验．补充实验的目的是想证明二氧化碳是铜生锈的条件之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学与我们的生产生活息息相关．
    （1）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中橄榄油富含的营养素的名称是油脂，牛奶中含有的元素钙（写元素名称）会防止靑少年患佝偻病．
    （2）农作物增产依赖化学，①NH4Cl②KC1③KNO3④Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中KNO3（填序号）属于复合肥．
    （3）烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品．“捕捉”CO2的过程是在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液．所得溶液中溶质是CO2．
    （4）碳酸氢钠的俗称小苏打；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂，请写出有关方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关化学反应类型的判断不正确的是（　　）
    A．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO化合反应
    B．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反应
    C．CO+CuO=Cu+CO2 置换反应
    D．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．中考倒计时活动需要用到气球来布置班级，小李认为可以利用所学的化学反应来快速的吹气球，他设计了如图所示的装置，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：
    （1）分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）化合反应CaO+H2O═Ca（OH）2
    （3）复分解反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （4）置换反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    （5）上述化合反应使气球膨胀的原理是氧化钙与水反应放出大量的热，试管中的空气受热膨胀使气球胀大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某粒子的结构示意图为
    （1）x表示核内质子数，该粒子有3个电子层，y与粒子的化学性质关系非常密切．
    （2）当x-y=10时，该粒子为原子．（填“原子”“阳离子”“阴离子”）
    （3）当y=8时，该粒子带有2个单位的负电荷，则x=16．

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