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    12．下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是（　　）
    A．镁B．稀硫酸C．碳酸氢钠D．氢氧化钠

    分析 根据已有的物质的性质以及物质间的反应进行分析解答即可．

    解答 解：A、金属能与酸反应，不能与碱反应，故A错误；
    B、稀硫酸能与金属镁反应，能与碳酸氢钠反应，能与碱氢氧化钠反应，故能与其他三种物质反应的是稀硫酸，正确；
    C、碳酸氢钠只能与硫酸反应，故C错误；
    D、氢氧化钠只能与稀硫酸反应，故D错误；
    故选B．

    点评 掌握常见的酸的性质是正确解答本题的关键．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（　　）
    A．在果冻老酸奶中添加工业明胶
    B．用霉变的食物喂养牲畜
    C．用甲醇勾兑饮用酒
    D．在煲好的鸡汤中加入适量的加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．A、B、C、D分别是初中化学常见物质金属、酸、碱、盐中的一种．如图A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A与B能发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属．请回答：
    （1）B属于碱（填“酸”、“碱”、“盐”）
    （2）A与D反应产生气体的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，属于置换反应基本反应类型．
    （3）若C是CuSO4，写出C与D反应色现象金属铁表面有红色物质析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的关系（图中“→”表示某物质通过一定的反应可生成另一种物质，均由两种元素组成，且A，B，D均由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同，C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤，F是一种能维持生命活动的气体单质．请回答下列问题：
    （1）E的俗名为熟石灰，C的化学式为CaCO3；
    （2）F→B反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）写出B与E反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （4）写出A→D的化学方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．铁是生活中的常见金属，请回答下列问题：
    （1）如图1是细铁丝在氧气中然撒后的装置图，集气瓶中水的作用是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．
    （2）某学习小组用相同的光亮铁钉探究生锈与哪些因素有关，设计的实验如图2中①-③所示，对比试管①②，得出铁生锈需要与氧气接触，实验②与实验①（填序号）进行对比，涉及实验③的目的是食盐能否加快铁的锈蚀速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．以下是初中化学的一些实验，请回答以下问题．

    （1）一段时间后，A中的现象为铁丝生锈，U型管中液面左高右低．
    （2）B中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）C中气球变大的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化学方程式表示）
    （4）D中玻璃棒的作用是搅拌，加速散热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．林玉和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①试管   ②集气瓶
    （2）林玉用加热高锰酸钾的方法制取氧气并收集氧气，她应选择的气体发生装置为A（填字母代号），你认为该装置中还缺少的用品是一团棉花．
    （3）谭波选用B和C装置来制取气体，除氧气外，还可以制取的另一种气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）祝佳选用B装置，利用过氧化氢和二氧化锰混合来产生氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．

    实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察现象
    请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）红磷加入过量的原因是将集气瓶内的氧气充分反应掉
    （3）打开止水夹后观察到的现象是水倒流进集气瓶内，且约占集气瓶容积的五分之一．
    （4）得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一．
    （5）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：红磷燃烧时止水夹没有夹紧．（答一条）
    （6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：操作简单，更环保，装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
    （7）已知铜在空气中加热，能和空气中的氧气反应生成红色的固体氧化铜．所以在实验探究课上小红同学设计了如图3装置，来测定空气中氧气的含量．
    ①根据下表提供的实验数据，完成下表．（反应前气球是瘪的）
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数（填百分数）
    20mL10mL4mL
    ②气球的作用是？便于装置内的空气流动，氧气充分反应若发现实验结果偏小，可能原因是未待装置完全冷却至室温就读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列与生活密切相关的化学知识中，说法错误的是（　　）
    A．发生火灾时不要立即打开窗户B．实施限塑令是为了减少白色污染
    C．低碳生活是为了减少酸雨的产生D．区分羊毛与合成纤维可用灼烧法

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