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    下列区别两种不同物质的方法合理的是(　　)。

    A．用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁

    B．用酚酞试剂区别稀硫酸与稀醋酸

    C．不用其他试剂，只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢氧化钠和硫酸铜

    D．用石蕊溶液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是（　　）

    　               

    A．     B．     C．     D．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有两种金属分别与酸反应，生成H2的质量m与反应时间t的关系如图所示。

     请回答以下问题。

       

    （1）图1表示的是等质量的金属分别与足量同浓度的稀盐酸充分反应。

          ①X、Y的组合可能为           (填序号)。

    A．X：Mg  Y：Al       B．X：Zn   Y：Mg    

    C．X：Zn   Y：Fe       D．X：Al   Y：Fe

          ②若将上述两种金属投入足量的AgNO3溶液中，则溶液的质量会         （填序号）。

              A．增大      B．减小      C．不变      D．无法确定

           （2）图2表示的是一定质量的Fe、Al分别与等浓度的两份酸充分反应。

       

     ①若酸为稀盐酸，写出X反应的化学方程式：                             。

        ②下列情况一定符合该图像的是         （填序号）。

            A．质量不等的稀盐酸与过量的Fe、Al反应

            B．质量相等的稀盐酸、稀硫酸分别与过量的Fe、Al反应

            C．质量相等的Fe、Al与过量的酸反应

            D．质量比为28:9的Fe、Al与过量的酸反应

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

     (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

         (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

         (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+ FeCl3+H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是                 ；猜想二：剩余固体是_____________。    【实验探究】（每空2分）

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    （4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。（通过计算说明，要求写出计算过程）

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，他进行如下探究活动。

    【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……

    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……

    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：

    ①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr

    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后进行下列实验：

    实验一

    实验二

    实验三

    实验

    方案

    实验

    现象

    铬片表面产生气泡缓慢，溶液变为      色。

    ____________________

    铝片表面产生气泡较快。

    结论

    铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。

    铜不与稀硫酸反应

                       

    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是__________________________

    【回答问题】

    (1)实验一所发生反应的化学方程式是____________________________。

    (2)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是__________。

    (3)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法能达到目的的是(　　)。

    选项

    物质(杂质)

    操作方法

    A

    CO2(H2O)

    将气体通过盛有火碱的干燥管

    B

    Cu(CuO)

    通入足量氧气并加热

    C

    Na2SO4(Na2CO3)

    加盐酸至恰好不再产生气泡为止

    D

    FeCl2(CuCl2)

    加入足量铁屑，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4 。

    （1）酚酞是由       种元素组成的；

    （2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是        ；

    （3）酚酞中碳、氢元素的质量比为         （最简整数比）。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氮肥能促使作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。如图是氮肥包装标签的部分文字。根据相关信息计算：

    (1)硝酸铵中氮元素的质量分数为                  ；

    (2)该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少?(杂质中不含氮元素，请写出计算过程)

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是(　　)。

    A．室内着火时不急于打开门窗  B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

    C．用明火检验燃气是否泄漏    D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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