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有一无色液体A在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体.其它关系如图所示,请完成下列问题.

(1)写出有关物质的名称:A  ,D  

(2)写出反应①③⑤的化学方程式      


考点:

物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

框图型推断题.

分析:

此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据叙述的关键,以及物质的性质和物质之间的反应,做出判断,A通电能生成B和H,则A为水,B和H为氢气或氧气,黑色固体G能在B在这燃烧,则B为氧气,H为氢气,G可能为碳,F可能为二氧化碳,E为红色固体,则E为铜,与氧气反应生成的黑色固体D为氧化铜,代入框图,推断合理.

解答:

解:

根据题目中的信息和图框,则A通电能生成B和H,则A为水,B和H为氢气或氧气,黑色固体G能在B在这燃烧,则B为氧气,H为氢气,G可能为碳,F可能为二氧化碳,E为红色固体,则E为铜,与氧气反应生成的黑色固体D为氧化铜,代入框图,推断合理.

①是水通电生成氢气和氧气,其化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的分解反应特征;

②氧气与铜反应生成氧化铜,故化学方程式为2Cu+O22CuO,为化合反应;

③氧化铜与碳反应生成铜和二氧化碳,故化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑,为置换反应;

④是氧化铜和氢气反应生成铜和水.反应的化学方程式为CuO+H2Cu+H2O,该反应符合单质与化合物反应生成新的化合物和单质的置换反应特征;

⑤使碳和氧气反应生成二氧化碳的过程,反应的化学方程式为O2+CCO2,该反应符合“多变一”的化合反应特征.

故答案为:

(1)A水; D氧化铜.

(2)①2H2O2H2↑+O2↑;③2CuO+C2Cu+CO2↑;⑤O2+CCO2

点评:

本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①②的仪器名称:①  ,②  

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择装置中的A和    (填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少  .写出该反应的化学符号表达式为  

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起  作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因  .(写一个)他选择上述装置中    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,请根据此表,结合所学知识,回答下列问题。

配料表

精制海盐,碘酸钾

含碘量/kg

30mg~60mg

包装日期

见封底

储存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹调时,待食品熟后加入碘盐

(1)根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测:碘酸钾的化学性质

(填“稳定”或“不稳定”)     

(2)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为      ,其中碘元素的质量分数为      ,(保留至0.1%)碘元素的化合价为       价.

(3)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为      ;

(4) 根据表中数据计算,每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是                      

A、15~30mg   B、25~51mg    C、60~120mg

(5)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天至少摄入这种食盐应

       克 。   

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是(  )

物质

A

 B

C

D

反应前质量/g

4

6

111

4

反应后质量/g

待测

15

0

84

 

A.

该闭容器中发生的化学变化属于分解反应

 

B.

密闭容器中发生的化学变化属于化合反应

 

C.

该反应中A、B、C、D四种物质(参加反应或生成)的质量比为26:9:111:80

 

D.

反应后密闭容器中A的质量为22g

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学反应前后一定不改变的是  ;一定改变的是 

①分子的种类      ②分子的个数       ③原子的种类

④原子的个数      ⑤元素的种类       ⑥物质的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:


用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素

实验操作

实验现象

实验结论

证明含有氢元素

证明含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )

 

A.

氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

 

B.

氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

 

C.

空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

 

D.

二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示:

(1)1个铁原子  

(2)空气中含量最多的物质  

(3)2个水分子  

(4)地壳中含量最多的金属元素  

请举出一种日常生活中接触到的物质,并指出它的物理性质和化学性质各一点:

物质名称  

物理性质  

化学性质  

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科目:初中化学 来源: 题型:


PM2.5是指可入肺颗粒物,以下不必列入空气质量监测范围的是

A.CO2              B.SO2              C.NO2              D.PM2.5

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同步练习册答案