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(2012?北京一模)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点.
(1)构成水的基本微粒是
分子
分子
(填“分子”、“原子”或“离子”).
(2)电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;该实验说明化学反应的实质(微观解释)是
化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合形成新分子
化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合形成新分子

(3)如图是某反应的微观示意图.下列说法正确的是
AB
AB

A.该反应属于置换反应          B.A中氮元素的化合价为-3
C.D中各元素的质量比为16:1   D.该反应中B和C的质量比为6:7.
分析:(1)根据金属和固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.
(2)根据电解水的反应物、生成物、反应条件写出反应的化学方程式即可;从微观角度解释其化学反应的实质即可.
(3)根据反应的微观示意图及各物质的分子构成,物质A分子由1个N原子、3个H原子构成的NH3分子,物质B分子由2个O原子构成的O2分子,物质C分子由2个N原子构成的N2分子,物质D分子由1个O原子、2个H原子构成的H2O分子;该反应的化学方程式为4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6H2O.
解答:解:(1)水是由水分子构成的.
(2)水在通电条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;化学反应的实质是在化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合形成新分子.
(3)A、该反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故选项说法正确.
B、物质A为NH3,其中氢元素为+1价,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可知其中N元素为-3价;故选项说法正确.
C、物质D为H2O,其中氧元素和氢元素的质量比=16:(1×2):=8:1;故选项说法错误.
D、根据反应的化学方程式4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6H2O,物质B氧气与物质C氮气质量比=(3×32):(2×28)=12:7,故选项说法错误.
故选AB.
故答案为:
(1)分子;
(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合形成新分子;
(3)AB.
点评:本题难度不大,掌握常见物质的粒子构成、化学方程式的书写、反应的微观示意图等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?北京一模)下列有关实验现象的描述中,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?北京一模)(1)下列有关初中化学常见物质及相互转化,都与人类生活有密切关系,其中A、B、M均为常见单质,E为难溶于水的白色沉淀,F为最简单的有机物.
①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物,且C、D均为无色气体,C有剧毒.
②M+B→G(此反应是获取能量的最清洁反应)
③D+L→E+G
写出E的化学式:E
CaCO3
CaCO3
;写出固态D的俗称
干冰
干冰

转化③的化学方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O

F在B中充分燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质,存在如图所示的相互反应和转化关系.图中“--”表示两端的物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系.下列判断合理的是
BD
BD

A.X一定是碳酸钠溶液     B.Y一定是稀盐酸      C.N转化为铁的反应都属于置换反应      D.X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?北京一模)请根据下图回答问题.
(1)实验仪器a的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
,使用时应注意
长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下
长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,所选用的发生和收集装置分别为
B和D
B和D
(填字母序号),证明二氧化碳已经收集满的方法是
将燃烧的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了
将燃烧的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?北京一模)学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:
2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:
4Na+CO2
 点燃 
.
 
2Na2O+C
4Na+CO2
 点燃 
.
 
2Na2O+C

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.
②室温下部分酸碱盐的溶解性表(氯化钡溶液呈中性)
Ba2+ Ca2+ Na+ Cu2+
OH-
CO32-
Cl-
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C       ②
Na2CO3
Na2CO3
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想
(填序号)肯定是错误的.
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1) 取少量产物于试管中,加适量水中,振荡,静止 燃烧产物中肯定有炭
(2) 取(1)所得少量上层清液,加入
(3)
【验证猜想】(最终猜想④是正确的)
在步骤(3)中也可以通过加入
硫酸铜溶液(或氯化铜、硝酸铜)
硫酸铜溶液(或氯化铜、硝酸铜)
试剂的方法进行检验(任写一种与(3)中所加不同种类的试剂).
【结论】猜想④正确.金属钠着火不能用二氧化碳灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?北京一模)某白色粉末为碳酸钠和碳酸钙的混合物.取20.6g该样品,放入盛有200g稀盐酸的烧杯中,充分反应后固体完全消失,烧杯内所得溶液的质量为211.8g,并且测得该溶液pH为7.
计算:(1)稀盐酸的溶质质量分数.
(2)把所得溶液蒸干,得到固体22.8g(不考虑损耗),请计算该固体中氯元素的质量分数.

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