分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据排水量测定所收集到的氧气体积时,F装置内的导管中,进气管应该短一些,出水管应该长一些进行分析;
(3)①根据实验室制取气体并测量气体体积的正确操作进行分析;
②根据G中的水可以对导管进行液封,可以防止倒吸进行分析;
③根据锰酸钾可能分解生成氧气进行假设猜想.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;
(2)排水量测定所收集到的氧气体积时,F装置内的导管中,进气管应该短一些,出水管应该长一些,所以F装置内导管
c管延长至集气瓶底部,;
(3)①通过分析题中所给的实验步骤可知,正确的操作顺序是abefg;
②G中的水可以对导管进行液封,可以防止倒吸;
③锰酸钾可能分解生成氧气,导致生成的氧气质量偏大.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)c管延长至集气瓶底部,;
(3)①abefg;
②防止倒吸;
③锰酸钾发生分解.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于分解反应 | B. | 催化剂改变了反应速率 | ||
C. | 生成物之一为C2H4 | D. | 反应物与生成物共有4种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 | |
步骤1 | 取A、B两袋相同的“暖宝宝”,A袋打开外袋取出内袋;B袋不打开外袋,放置在同样的环境中 | A袋“暖宝宝”温度很快上升; AB袋温度没有明显变化 | “暖宝宝”发热是由于袋内物质与 氧气接触. |
步骤2 | 一天后,从上述A、B两袋中各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸 | A袋内物质部分溶解,溶液呈黄色;B袋内物质部分溶解,产生气体,溶液变成浅绿色.(已知:FeCl3溶液呈黄色) | A袋内物质中的铁已经转化为氧化铁; B袋内该物质与稀盐酸反应的化学方程式为: Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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