【题目】我国是一个农业和人口大国。既要保证粮食产量,又要保护环境,因此,合理使用化肥和农药更为重要。目前农村施用的氮肥主要是尿素(CO(NH2)2)和碳酸氢铵(NH4HCO3)。据此回答以下问题:
(1)尿素是由_____元素组成的(写出元素名称)。
(2)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧元素的质量比为_____。
(3)尿素中氮元素的质量分数为多少?_____(写出计算过程,结果精确到0.1%)
(4)一粮农购回尿素30Kg,全部施在一秧田中,他实际给秧苗施用氮元素_____kg。若要达到同样的肥效(等质量的氮元素),改施碳酸氢铵,需要施用碳酸氢铵_____kg。
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【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)请用适当的化学符号填空:
①铝的元素符号是________;
②2个硝酸根_____;
③填充飞艇的稀有气体是______;
④引起酸雨的主要气体是______;
⑤中含有的原子团名称为_______;
⑥空气中体积分数为78%的气体_______。
(2)下列关于化学方程式的读法正确的是_______。
A 碳加氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
B 碳加氧气点燃等于二氧化碳
C 碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
D 一个碳和一个氧气点燃反应生成一个二氧化碳
(3)阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛,化学式为,阿司匹林由_______种元素组成,其中元素原子个数比为_______;其中氧元素的质量分数为_______;该分子中约含有_______个氧原子;的氢原子与________水中的氢原子个数相同。
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【题目】下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是:
A.数轴表示 | B.化学巨匠及杰出贡献 |
① ② | ①张青莲--测量相对原子质量 ②侯德榜--发明联合制盐法 |
C.实验操作的先后顺序 | D.化学元素与人体健康 |
①点燃可燃性气体——先验纯后点燃 ②CO还原CuO——先加热后通入CO | ①缺铁元素--会引起贫血 ②缺碘元素--会引起甲状腺肿大 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】小军家的下水管道堵了,爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。
(提出问题)“管道通”中的物质是什么?
(查阅资料)主要内容如下:
(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。
(3)铝粉为银灰色固体,铝粉与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是____
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。
(猜想与验证)小军打开一盒“管道通”,内有袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿 | ______ |
②将适量白色固体颗粒放人盛有适量水的试管中,并用手触摸试管外壁 | 试管外壁发烫 |
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间 | 羊毛线逐渐消失 |
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。
实验操作 | 实验现象 |
②一套仪器中加入银灰色粉末和稀盐酸;另一套仪器中加入银灰色粉末和______ | 都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高 |
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,分别收集1试管气体,验纯 | 用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指,____ |
④在导管口点燃气体 | 火焰颜色为____ |
(结论)银灰色粉末为铝粉。
(反思)①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在;
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有____(填一条即可)。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( )
①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-12(12C)原子核内含有6个质子和6个中子
⑥、和表示的微粒都带电荷
A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥
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【题目】赵勤奋同学一家国庆节到郊外进行社会实践活动,遇到一些有趣的化学问题,请解答。
(1)野炊中,给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌,又可以______________。
(2)他找来一些木柴发现怎么也烧不着,并产生大量的黑烟,这些黑烟是______________。
(3)铁匠铺中王铁匠告诉他,某铁的氧化物可表示为 FexOy、也可表示为aFeO·bFe2O3,经测:23.2克的此氧化物中铁的质量为16.8克。则x:y=_______。a:b=________(均填最简整数比)
(4)他用铁锹去挖野菜时,发现铁锹表面有一层红锈,红锈是由引起的____________。
(5)晚上放焰火时,镁条怎么也点不着原因可能是_________________。
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【题目】称取NaCl和Na2SO4的固体混合物28.4克,加入100克蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入208克BaCl2 溶液恰好完全反应,反应生成BaSO4 沉淀的质量与所加入的BaCl2 溶液的关系如图所示。回答下列问题:
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀______克。
(2)原固体混合物中Na2SO4的质量分数______?
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少______?(精确到0.1%)
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。
(查阅资料)CaC12 滚液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________。
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ____________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
(评价反思) (1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 (氢气难溶于水) |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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