【题目】我们可以利用如下三种关系,对某些知识进行归纳,以对知识有更深刻的理解和认识。下列归纳和总结的关系,正确的是
A.氧化反应和化合反应:交叉关系
B.单质和氧化物:交叉关系
C.化学反应和分解反应:并列关系
D.混合物和冰水混合物:包含关系
【答案】A
【解析】
A、物质与氧气的反应叫做氧化反应,化合反应指的是两种或两种以上物质生成一种物质的反应,氧化反应和化合反应属于交叉关系,A选项关系正确,符合题意;
B、单质指的是由一种元素组成的纯净物,氧化物指的是由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物,二者不是交叉关系,属于并列关系,B选项关系不正确,不符合题意;
C、生成新物质的变化叫做化学变化,也叫化学反应,由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应,化学反应与分解反应属于包含关系,C选项关系不正确,不符合题意;
D、混合物指的是由两种或两种以上物质组成的物质,冰水混合物只由一种物质组成,属于纯净物,混合物和冰水混合物不是包含关系,属于并列关系,D选项关系不正确,不符合题意。故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要的自然资源。
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为_____;C中净化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低饮用水的硬度常用_____的方法。
(2)北京市为严重缺水城市,下列做法中,可能会造成水污染的是(______)。
A 生活污水经集中处理后排放
B 禁止用含磷洗涤剂
C 在水库周边兴建造纸厂
D 实施对农药和化肥使用监控
(3)“84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;,则X的化学式为_____。
(4)次氯酸(HCIO)是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定,见光容易分解,已知次氯酸完全分解后生成盐酸和氧气,该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学按图示装置验证氢氧化钠的化学性质。
[实验步骤]
Ⅰ.关闭K1、K2,将注射器内的液体注入装置A中的锥形瓶内;
Ⅱ.打开K1,观察到装置C中部分红色溶液沿导管倒吸入装置A中,片刻后回流停止;
Ⅲ.打开K2,观察到装置B中溶液倒吸入装置A、C中,液面稳定后观察到装置A中溶液仍为红色,装置C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究:
探究环节 | 甲组的探究 | 乙组的探究 |
[提出问题] | 装置A中使酚酞变为红色的物质是什么? | 装置C中溶液为什么变成无色? |
[作出猜想] | 猜想一: Na2CO3; 猜想二: Na2CO3和NaOH | 猜想一:实验过程中酚酞变质了; 猜想二:溶液中的NaOH反应完了。 |
[实验验证] | ①小鹏取少量装置A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到_____,则证明猜想二成立; ②小丽认为用溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_____。 | ①取少量装置C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜想一不成立; ②用pH试纸测定装置C 中溶液的酸|碱度,若pH_____, 则证明猜想二成立。 |
[反思交流]
(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应,装置A中溶液里一定还存在NaCl;
(2)[实验步骤] II 中的现象_____(选填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
[拓展迁移]
综上所述,对于无明显现象的化学反应,要证明反应确实发生,可通过检验_____的方法实现。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | B.铁能在氧气中燃烧 | C.白磷的着火点比红磷的低 | D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:
图中微粒共能表示______种元素,这几种元素共同组成化合物的化学式__________。该化合物在实验室中必须密封保存,其原因:一是暴露在空气中易_________;二是与空气中的某物质发生反应而变质,其反应的化学方程式是:_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Zn | Fe | Cu | CuSO4 |
B | C | CO | CO2 | CaCO3 |
C | H2O2 | H2O | O2 | MgO |
D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是( )
A.在该反应中丁可能是催化剂
B.丙不可能是单质
C.该反应是化合反应
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)B中①是________,D中②是________;
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式________;
(3)除装置A外,实验室还可以制取氧气,其反应的文字表达式为:_______,选择发生装置______,要收集较纯的氧气,收集装置应选_______;
(4)用向上排空气法收集气体时,检验氧气是否集满的方法是________。
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