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    在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是（　　）
    A、托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯
    B、量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
    C、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯
    D、烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．
    解答：解：
    A、配制溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误．
    B、托盘天平和药匙用于称取固体氯化钠、量筒用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项正确．
    C、配制溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误．
    D、配制溶液的过程中不需要使用漏斗，该组仪器不合适，故选项错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示气体粒子的示意图，其中表示混合物的是（　　）
    A、①④B、②③C、①③D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）
    A、干冰用于人工降雨
    B、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
    C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
    D、检验二氧化碳的方法是：将该气体通入紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存．请你设想一下：如果地球周围没有了大气层，在教材中涉及到的有关物理、化学、生物的实验及实例中，哪些现象将不再发生？（不限定学科，写出三个现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了探究．请你参与完成下面的问题：

    （1）【原理分析】实验室制取H2的化学方程式为
     
    ；
    实验室中不用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2的原因是
     
    ；
    （2）【发生装置】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，应选用的发生装置是
     
    （填序号）；用高锰酸钾加热制取氧气时，在装置B的管口处塞一团棉花的作用是
     
    ；
    （3）【收集装置】用装置C收集O2时，气体应从
     
    （填字母）端通入，采用装置D收集H2时，气体应从
     
    （填字母）端通入；
    （4）【实验操作】若用B、E组合制取并收集O2实验完毕时，正确的操作顺序为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

    （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、
     
    、
     
    、量筒．
    （2）指出图中的一处错误操作
     
    ．
    （3）配制时需称量氯化钠
     
    g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会
     
    （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择
     
    的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的
     
    处保持水平．
    （4）③操作的作用是
     
    ．
    （5）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，依次为混合物、单质、氧化物的是（　　）
    A、胆矾、氮气、蒸馏水
    B、洁净的空气、合金、干冰
    C、石油、水银、冰水混合物
    D、生理盐水、大理石、氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，该反应的化学方程式是
     
    ．

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