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    8．如图是一些粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    决定元素种类的是质子数；图中共有3种元素．

    分析 根据元素的定义分析；元素的种类是由质子数决定的．

    解答 解：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素．所以，决定元素种类的是质子数（或核电荷数）；由微粒的结构示意图可知，图中共有3种质子数，所以，图中共有3种元素．
    答案：质子数；3．

    点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念是解题的关键；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列变化属于化学变化的是C
    A．酒精挥发  B．蜡烛熔化   C．大米酿酒    D．蜡烛燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是（　　）
    A．固体粉末B．块状固体
    C．可能是块固体或粉末状固体D．液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．医用碘酒中的溶剂是酒精，生理盐水中的溶质是氯化钠，常用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，配制波尔多液的盐是硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭，在用酒精灯给物质加热时通常用酒精灯的外焰给物质加热．
    （2）读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面最低处保持水平，如果读数时视线在液面上方会使读数偏大（填偏大或偏小）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
    【比较研究】请填写下表．
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法收集二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品  B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    C．先固定试管，后放置酒精灯      D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是B；能够控制产生气体的速度和量的装置是C．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
    发生装置--反应物状态和反应条件
    收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室用高锰酸钾制氧气时，下列说法错误的是（　　）
    A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
    B．导管口刚开始放出的气泡不要立即收集，因为含有试管内原有的空气
    C．将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明集气瓶已装满氧气
    D．实验结束后，先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中取出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列分别盛有不同物质的容器，所盛物质属于氧化物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．写出下列反应的文字表达式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁基本反应类型化合反应．
    （2）点燃镁条作信号弹镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁基本反应类型化合反应．
    （3）燃烧红磷制造烟幕弹红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷基本反应类型化合反应．
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气基本反应类型分解反应．
    （5）木炭在氧气中燃烧木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳基本反应类型化合反应．

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