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12.某化学兴趣小组同学为回收一块铜锌合金中的铜,按照图进行实验(稀硫酸恰好完全反应),计算:
(1)4.0g铜锌合金中锌的质量是1.3g.
(2)所用稀硫酸的溶质的质量分数.

分析 由于铜与不与稀硫酸反应,最后剩余固体的质量是铜的质量;根据铜的质量可以计算锌的质量,根据锌的质量可以计算硫酸的质量,再根据溶质的质量分数计算即可.

解答 解:(1)反应后固体质量不再减少,说明铜的质量是2.7g、由表中数据知该合金中铜的质量为2.7g,则锌的质量为4.0g-2.7g=1.3g.
(2)设稀硫酸中溶质质量为x,
  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
  65     98
 1.3g     x
$\frac{65}{98}=\frac{1.3g}{x}$  解得:x=1.96g
所用稀硫酸中溶质的质量分数:$\frac{1.96g}{10g}$×100%=19.6%
故答为:(1)1.3;(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力,难度不大,注意计算的数据要准确.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取量最大的是铁.用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)北京奥运会用到多种材料.下列应用中使用金属材料的有①③(填序号).
①使用金、银和铜等制作奖牌②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃,
③使用新型钢材建造“鸟巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜
(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要.保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效开采矿物、寻找金属的代用品(答出两条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请将下列金属制品的性质与用途相关的字母填在空格内.
(1)利用金属导电性的是C;(2)利用金属光泽的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中,选择适当的物质(用化学式表示)填空:最清洁的燃料是H2,有剧毒的是CO,能灭火的是CO2,能支持燃烧的是O2
与空气混合后点燃能发生爆炸的是H2、CH4、CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.糖类是自然界中广泛分布的一类重要的有机化合物.下列物质中,不属于糖类的是(  )
A.麦芽糖B.淀粉和纤维素C.木糖醇口香糖D.糖原

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生活处处皆化学.学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
Ⅰ.“低碳生活,绿色出行”.如图为仪征市公共自行车.请回答下列问题:
①公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有延展性 性.
②车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与氧气、水 接触而生锈,铁锈的主要成分是氧化铁,标出氧化铁中铁元素的化合价${\stackrel{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}$.防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油.
③公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和耐腐蚀.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及保护金属资源.
Ⅱ.生活中的燃烧
①着火点比较:蜂窝煤<小木条(填“>”、“<”或“=”).生煤炉过程中,不断扇入空气目的是提供充足的氧气,使燃料充分燃烧.
②用水灭火的原理是降温至着火点以下,新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时,析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜,进而灭火,原理是隔绝氧气.
Ⅲ.金属在生活中用途广泛
①图示生活用品,主要是由金属材料制成的是AC;

②用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部(胃酸的主要成分为盐酸)转化为可被吸收的Fe2+,反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,是置换反应(填基本反应类型).
③铝具有“自我保护”功能,主要是因为铝的表面会生成致密的氧化膜;
④铜具有很好的导电性性,故可作导线.近代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(填化学方程式),铜和空气中的O2、H2O及CO2会生成铜锈[Cu2(OH)2CO3],反应的化学方程式是2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
Ⅳ.氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面两幅示意图分别表示不同的化学反应,生成物中都有氯化钠.

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由离子构成(填微粒名称).由图1知,元素的化学性质与原子结构中的A(填字母序号)有密切的关系.   A. 最外层电子数       B.内层电子数      C.质子数
②图2所示四种物质属于氧化物的是ClO2(填化学式),请写出图2中反应的方程式:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的应用不正确的是(  )
A.
炉具清洁剂含有烧碱
B.
铅蓄电池含有硝酸
C.
焦炭用于高炉炼铁
D.
一氧化碳作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.二氧化碳是重要的资源,具有广泛的用途.
(1)二氧化碳可用于生产碳酸饮料,其中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
(2)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,例如干冰升华吸热,因此可用于作制冷剂或者人工降雨.
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如图表为反应A和B在一定条件下生成C和D的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 反应后
 A B C D
①以上4种物质中属于氧化物的是AC(填字母序号).
②该反应中C、D两种物质的质量比是9:4.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应该选用A,该装置有一处不足,请改正:试管口应放一团棉花.收集氧气的方法有排水法和向上排空气法;若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明氧气已满.若用排水法收集氧气,当看到气泡从瓶口向外冒时时就证明已收满.
(3)加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是防止高锰酸钾进入导气管,某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是:加热时,试管没有预热等.(写一条)

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同步练习册答案