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【题目】下列过程中发生了化学变化的是

A. 金刚石切割玻璃 B. 铅笔写字

C. 醋酸清洗热水瓶的水垢 D. 浓盐酸稀释

【答案】C

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。金刚石切割玻璃 、铅笔写字、 浓盐酸稀释,都没有新的物质生成,是物理变化;醋酸清洗热水瓶的水垢,有新的物质生成,是化学变化。选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。提出问题:如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

【查阅资料】

①CaCl2溶液可与Na2CO3溶液发生复分解反应。

②向CaCl2溶液中通入CO2,无明显现象;在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应。

【实验一】证明反应物之一CO2消失了

(1)同学门设计了如图所示的实验,打开分液漏斗活塞。向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一会儿后可观察到的实验现象是___________________。并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

(2)老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应。其理由是____________________。据此,你认为上述实验应做的改进是_____________________

【实验二】证明有新物质Na2CO3生成

同学们经过思考、讨论,分别设计了以下两个实验方案:

方案一:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

方案二:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

(1)写出方案二发生反应的化学方程式:___________________

(2)你认为上述实验方案不可行的是________,理由是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是_______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是____________(填字母),若要获得较纯净的氧气,应选用的收集装置是__________(填字母),反应的化学方程式为______________________。利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,反应的化学方程式为_____________________

(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______________,若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳应从_______________端通入(填“a”“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A. 无水氯化钙可用作某些气体的干燥剂 B. 小苏打可治疗胃酸过多症

C. 氯化钠溶液可用于农业选种 D. 生石灰可用作补钙剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器,就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析,其原因是

A组成氨水的元素种类发生改变 B氨分子在不断运动

C氨分子由静止变为运动 D氨分子的体积变大了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,实验操作步骤如下:

(1)①在混合溶液中加入过量的  粉(只有一个正确选项,选填字母),搅拌,使其充分反应:

A.铁 B.铜 C.银

②过滤,得到FeCl2溶液和金属混合物.

(2)该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数,将该金属混合物洗涤、干燥,称得其质量为28.0g.向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸,产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示,完成下列问题:

①计算该金属混合物中Cu的质量分数.(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

②该实验中,有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数,实验时他需要测定的实验数据应是  

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法正确的是

A. 电器着火时立即用水扑灭 B. 用肥皂水区分硬水和软水

C. 霉变的大米需要煮熟后食用 D. 在房间内放盆水可以防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途利用了其物理性质的是

A干冰可以用于海产品保鲜

B实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳气体

C实验室常用带火星木条检验氧气

D实验室中常用高锰酸钾为原料制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用打气筒可将空气压入自行车胎内,这是由于

A.分子之间有间隔 B.分子可以分成原子

C.分子在不断运动 D.分子的体积非常小

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同步练习册答案