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    硝酸在受热或光照下可发生如下反应：4HNO3
         △     
    .
    或光照
    4NO2↑+X↑+2H2O．该反应的基本类型属于
     
    反应；X物质的化学式为
     
    ．
    考点：反应类型的判定,质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律,化学反应的基本类型和能量变化
    分析：反应类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；化合反应是多变一；分解反应是一变多；复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物；根据质量守恒定律计算出X的化学式．
    解答：解：根据4HNO3
         △     
    .
    或光照
    4NO2↑+X↑+2H2O可知该反应是“一变多”，属于分解反应；
    根据质量守恒定律可知反应前后原子的种类，原子的数目，原子的质量都不变，反应物中含有4个氢原子、4个氮原子、12个氧原子；生成物中含有4个氢原子、4个氮原子、10个氧原子，还少2个氧原子，因此X是氧气．
    故答案为：分解；O2．
    点评：本考点考查了基本反应类型的判断和质量守恒定律，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质的质量分数．
    （1）下图是配制CuSO4溶液的操作过程，正确的顺序是
     
    （填序号）．
    （2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g时恰好完全反应．计算NaOH溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为
     
    ，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是
     
    ．
    （3）利用图1所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是
     
    ．
    A．用AD制取氧气    B．用BC制取氢气    C．用BE制取二氧化碳
    （4）用如图F所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）
    （5）将G装置注射器中的稀盐酸全部压入锥形瓶中（已知镁条过量，装置气密性良好），写出该反应的化学方程式
     
    ；根据注射器活塞运动变化情况，绘制出注射器内收集到的气体体积变化与时间关系的图象如图2所示，则：
    t1～t2时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是
     
    ．
    t2～t3时间内注射器内气体体积逐渐减少的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图．如图1为镁的价类图，分析该图后填写：A处的化学式为：
     
    ，B处的物质类别是：
     
    ．
    （2）如图2中C是
     
    ．
    （3）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题：
    （1）丙物质的溶解度随温度的升高而
     
    （填“增大”或“减小“）．
    （2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，宜采用
     
    的结晶方法．
    （3）t1℃时，将甲、乙、丙所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t3℃时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：
    ①加入甲物质
     
    g；②降温到
     
    ℃．
    （5）t2℃时，甲、乙
     
    （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相等的饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．
    （2）碘片中的“碘”指的是
     
    （选填“分子”、“原子”或“元素”），如果人体内缺少碘会导致
     
    ．
    （3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见．现将铬（Cr）丝插入Cu（NO3）2溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是
     
    ．
    （4）水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质．盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-．据此推测，FeCl3溶液呈现黄色的原因与
     
    （填离子符号）离子有关，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有NaCl 和Na2CO3的混合物样品4g，为了测定该混合物中Na2CO3的质量分数，现将足量盐酸加到此混合物中，得到部分数据与图象．
    ①样品完全反应后，共放出二氧化碳气体的物质的量为
     
    mol．
    ②计算混合物中Na2CO3的质量分数．（根据化学方程式列式计算）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．
    （1）写出G的化学式
     
    ；H的化学式
     
    ．
    （2）反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是
     
    ．
    （3）B→A反应的化学方程式
     
    ．
    （4）C与D反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

    （1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的
     
    （填序号）“注水装置”．
    （2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有
     
    元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有
     
    元素．
    （3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
     
    （填“能”或“不能”）．
    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式
     
    ．

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