【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图则下列说法错误的是( )
A.A点对应的物质是N2
B.B点表示的物质是二氧化氮
C.某化合物的化学式为Ca(NO3)2它代表的点是F
D.D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式是:
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念间的逻辑思维上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )
A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
C. 化合物与氧化物属于并列关系 D. 单质与化合物属于交叉关系
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校学习小组进行含氟牙膏是否能有效预防龋齿的实验探究。
信息:①蛋壳主要成分是CaCO3,其他成分对实验影响忽略不计。
②鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。
(实验一)(1)将新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中,可观察到鸡蛋表面产生气泡,检验产生气泡成分的方法是_____(用化学方程式表示)。
(实验二)鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿。
查资料知,含氟牙膏(含氟成分为NaF)可与蛋壳反应,在表面生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为:CaCO3+2NaF==CaF2+Na2CO3
(2)按图一连接好装置,先检查装置气密性,方法是_____,再称取0.50g“牙膏处理过的蛋壳(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中,用注射器抽取20mL稀盐酸(模拟形成龋齿的酸境),连接好装置,打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶,关闭开关,测得压强随时间的变化如图二所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。(注:不考虑加入液体造成的压强差)
(3)图二中x-y段压强增大的主要原因_____。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验的作用是_____。
(4)根据实验二的数据分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)预防龋齿,理由_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习了CO2的性质后,同学们了解到SO2与CO2的性质有一定程度的相似性,于是一中教育集团化学兴趣小组的同学们,对SO2的性质进行实验探究。
[实验探究I]SO2与活泼金属反应的探究.
[查阅资料]镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为 。
小开同学将点燃的镁条伸入装满SO2的集气瓶中,其实验现象为__________。
[实验探究II]SO2与NaOH溶液反应后生成的产物成分探究
[提出问题]SO2与NaOH溶液反应除生成水外,还可能有的生成物成分是什么?
[作出猜想]猜想1:亚硫酸钠(Na2SO3 )
猜想2:硫酸钠(Na2SO4);
猜想3:__________。
[查阅资料](1)Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;
(2)SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸;
(3)Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化: 。
[实验过程]甲、乙、丙三组同学分别进行实验探究:
小组 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲组 | 将一定量SO2气体通入NaOH溶液中, 取少量反应后溶液于试管中,滴加少量稀盐酸 | 不产生气泡 | 猜想1不成立 |
乙组 | 将一定量SO2气体通入NaOH溶液中,取少量反应后溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液 | 生成白色沉淀 | 猜想2成立 |
[实验评价](1)甲组方案是否严谨__(填“严谨”或“不严谨”),请说明理由:________。
(2)丙组认为乙组的方案不严谨,理由是_________________。
(3)丙组的方案是____________。
[实验结论]猜想1成立
[实验反思]乙组同学在实验室拿来一瓶久置的亚硫酸钠溶液,取少量溶液与稀盐酸反应,没有看到气泡生成,大家讨论后,一致认为保存亚硫酸钠时应_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了保护环境,减少人身伤害事故,春节期间,我国大部分地区禁止燃放烟花爆竹。
(1)“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是_____。
(2)禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等,还可以减少SO2和_____等空气污染物的排放,提升空气质量。
(3)爆竹中常含有硫、硝酸钾和木炭的混合粉末,点燃后生成硫化钾(K2S)、氮气和二氧化碳,该反应的化学方程式为_____。
(4)含硫燃料燃烧产生的SO2会形成酸雨,酸雨的pH_____(填序号)。
A 小于5.6
B 等于7
C 大于7
(5)用pH试纸测定某雨水的酸碱度的操作是用玻璃棒蘸取雨水,涂在pH试纸上,把显示的颜色与_____比较,读出雨水的pH。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A.T2°C时, 乙的溶解度为80
B.甲中混有少量的乙,提纯甲的常用方法是蒸发结晶
C.在T1°C时,将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,溶液的质量一定改变
D.将T2°C的甲、 乙、丙饱和溶液温度降至T1°C,溶液中溶质的质量分数大小关系为乙=丙>甲
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出气体的质量与所加稀硫酸(H2SO4)质量的关系如图所示。请回答下列问题:
(1)产生氢气(H2)_____________g,刚开始滴加稀硫酸(H2SO4)没有氢气(H2)放出的原因是__________(用化学方程式表示)。
(2)计算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶质的质量分数_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组用传感器探究Ca(OH)2溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如下图所示。下列说法不正确的是
A.该反应是放热反应
B.从30s到40s,溶液pH增大
C.60s时,溶液中溶质为HCl和CaCl2
D.在反应前后的溶液中没有结合的离子是Ca2+、Cl-
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com