分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;根据B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离进行分析;
(2)根据二氧化碳和紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸,而碳酸不稳定,容易分解,分析进行分析;
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离,所以B装置更便于控制反应速率;
(2)二氧化碳和紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸是一种酸,可以使紫色石蕊溶液变红色,其反应的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3;而碳酸不稳定,受热容易分解,故其反应的化学方程式为:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,故将红色液体充分加热未能重新变为紫色.
故答案为:
(1)长颈漏斗,便于控制反应速率;(2)碳酸不稳定,受热容易分解,
点评 本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验,可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 32m | B. | 2m | C. | 1m | D. | 不能确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭 | |
B. | 检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条 | |
C. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 | |
D. | 某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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