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在公共场所有如图所示的广告.请回答下列问题:
(1)NH4HCO3的相对分子质量为
 

(2)各元素的质量比:N:H:c:0=
 

(3)其中氮元素的质量分数应该是
 
,因此这是一则
 
(真实或虚假)广告.(计算结果精确到0.1%)
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)利用化学式来计算元素的质量分数来分析.
解答:解:(1)碳酸氢铵的相对分子质量为:14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)NH4HCO3中氮元素质量分数为
14
14×1+1×5+12+16×3
×100%
≈17.7%;17.7%>24.1%.可见该广告为虚假广告.
故答案为:(1)79;
(2)14:5:12:48;
(3)17.7%;虚假.
点评:本题以化肥的说明来考查学生利用化学式的有关计算,熟悉质量分数的概念及计算是解答的关键,并明确化肥中氮元素的质量与碳铵中氮元素的质量的关系来解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别首饰的真伪,纯金首饰金光闪闪,不易生锈,深受人们的喜爱.有一种外形与纯金相似的黄铜是由铜和锌组成的合金(各自保持单质的化学性质),市面上有人用黄铜制成首饰冒充黄金制品高价出售,欺骗消费者.请你设计简单合理的实验方案,鉴别首饰的真伪,揭穿他们的欺骗行为.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
 
,写出该反应化学方程式
 

(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式:
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
 

选用的收集装置为(填字母编号)
 

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

记忆五个常见的多核离子(即含有多个原子核的离子)的符号.
离子名称硫酸根离子硝酸根离子碳酸根离子氢氧根离子铵根离子
离子符号
 
 
CO32-OH-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的门然资源.空气中主要含有了如图所示装置,测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的
1
5
,氮气约为
4
5
.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
 
 

(2)红磷燃烧的表达式是
 

(3)实验室有一瓶CO和CO2的混合气体,某同学计划用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中CO和CO2的体积比.烧杯中应装入
 
 (填化学式)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳的装置,将图中错误之处给予改正:
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是教材中提供的几种分子模型,请你认真思考一下,然后写出可以获得的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、氮气、一氧化碳、熟石灰、生石灰中选出相应物质填写化学式.
①常用于食品包装作防腐剂
 

②可用作干燥剂的是
 

③能引起煤气中毒的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学符号或符号的意义:
(1)百色市盛产的铝土矿的主要成分(氧化铝)
 

(2)家里常用食醋的溶质(醋酸)
 

(3)镁离子
 

(4)5P2O5
 
;(5)3Hg
 

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