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    精英家教网婷婷和同学在实验室利用如图装置制取氧气．请回答下列问题：
    （1）写出编号仪器的名称：①
     
      ②
     
    ．
    （2）在加入药品前需检查装置的气密性，检查装置气密性最常用的方法是用手紧握试管外壁．如果气温高，用该方法检查时现象不明显，请提出一条改进方法：
     
    ．
    （3）实验时，为了使收集的氧气更纯净，操作时应该注意两点：一是在收集前集气瓶要
     
    ，二是要等到
     
    时才开始收集．
    （4）实验过程中，婷婷发现仪器②中的水变成了红色，其原因是
     
    ，试管内发生的反应的文字表达式是
     
    ．
    （5）收集到所需气体后，婷婷先将导管撤出水面，再熄灭酒精灯，她这样操作的目的是
     
    ．
    分析：本题考查的是用高锰酸钾制取氧气的仪器，气密性的检验方法，反应原理，以及实验注意事项．
    解答：解：（1）根据仪器名称可知①为铁架台②水槽
    （2）检查装置气密性最常用的方法是用手紧握试管外壁．如果气温高，用该方法检查时现象不明显，请提出一条改进方法：先把导管放在水里，稍给试管加热，看是否有气泡产生．
    （3）为了使收集的氧气更纯净，操作时应该注意两点：一是在收集前集气瓶要装满水，二是要等到气泡连续或均匀冒出时才开始收集．
    （4）实验过程中水槽中的水变成了红色其原因是试管口没放棉花；加热高锰酸钾制氧气的反应的文字表达式是：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；（5）收集到所需气体后，婷婷先将导管撤出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流炸裂试管．
    答案为：（1）铁架台，水槽；
    （2）先把导管放在水里，稍给试管加热，看是否有气泡产生．
    （3）装满水，气泡连续或均匀冒出；
    （4）试管口没放棉花，高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （5）防止水倒流炸裂试管．
    点评：本考点主要考查气体的制法和收集方法，同时也考查了仪器的名称和化学方程式的书写．气密性的检验方法，以及实验注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．“碳铵”遇碱放出氨气，在土壤中不残留有害物质．
    （1）“碳铵”属于化肥中的
     
    肥，化学性质
     
    （填“稳定”或“不稳定”）；保存时应
    注意
     
    ．（选填序号）
    ①贮存和运输时要密封，不要受潮和曝晒；施用后要立即盖土或立即灌溉
    ②不要与碱性物质混放或混用
    ③不能与易燃物质混在一起；结块时，不要用铁锤砸碎
    ④不宜长期施用
    某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”的部分性质，请你一起参与．
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    （2）选择装置
     
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，该反应的化学方程式为
     
    ；应用该装置，还可以在实验室进行的实验是
     
    ．（答一个即可）
    （3）利用装置①，写出实验室制取一种气体的化学方程式
     
    ，收集该气体的装置应选择
     
    ．
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    ①由此可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显
     
    性（填“酸”、“碱”或“中”），pH
     
    7（填“＜”、“＞”或“=”）．
    ②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的？简要分析原因．
     
    ；
    ③由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害，我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
     
    （选填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、碳铵（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气．
    （1）碳铵属于化肥中的
    氮
    肥．
    （2）某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究碳铵的性质，请你一起参加．

    ①选择装置
    b
    （填序号）进行碳铵固体受热分解的实验，应用该装置，还可在实验室进行的实验是
    加热分解高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）．
    ②在装置a中加入碳铵和稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，可观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    ，产生该现象的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入酚酞试液，酚酞变红．可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    性，pH
    ＞
    7（填“＜”“＞”或“=”）．甲同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？
    不能
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、碳铵（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气．
    （1）碳铵属于化肥中的氮肥．
    （2）某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究碳铵的性质，请你一起参加．

    ①选择装置b（填序号）进行碳铵固体受热分解的实验，应用该装置，还可在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）．
    ②在装置a中加入碳铵和稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，可观察到的现象是，澄清的石灰水变混浊，产生该现象的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入酚酞试液，酚酞变红．可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    性，pH
    ＞
    7（填“＜”“＞”或“=”）．
    甲同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？
    不能
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、“碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气．某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与．

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    ；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是
    长颈漏斗没有伸入液面下
    ；
    （3）选择装置
    B
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    （填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：
    氨气能与浓硫酸发生化学反应而被吸收
    ；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
    a
    （填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
    水或某种酸液
    ．

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