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利用下列实验装置检验混合气体中含有CO、H2、CO2、水蒸气。(假设气体通过装置时均被完全吸收和反应)。

① 连接上述装置的顺序是:混合气体→ (18) →尾气处理。(填装置编号)
② B装置的作用是 (19) 
(18)DBCADB;    (19)检验并吸收二氧化碳

试题分析:检验混合气体中含有CO、H2、CO2、水蒸气,首先应该检验水蒸气,因为气体从溶液中出来时,可能带出水分,所以先通过D装置,然后检验二氧化碳,通过B装置,之后应该将多余的二氧化碳除去,避免对一氧化碳的检验造成影响,所以要通过C,一氧化碳和氢气分别通过A装置,检验他们的产物二氧化碳和水,同样的方法,先通过D,再通过B,整个顺序为DBCADB,B的作用首先是检验二氧化碳,然后是除去二氧化碳。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某种新型高能锂电池的总反应可以表示为:Li + MnO2 →LiMnO2,该反应属于
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究:

(1) 图14中反应原理为                       (用化学方程式表示)。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是                                    。为防止水槽中冷水倒吸,实验结束后应先                            
(2)计算7.9 g 高锰酸钾(KMnO4)完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过程)
解:
(3)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL,则理论上产生氧气体积是         mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值。请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是          (填标号)。 
A.装置的气密性不良
B.加热时收集到的气体体积较大
C.部分氧气溶于水
(4)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9 g高锰酸钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量。请分析:小庆的方法是         (填“正确”或“错误”)的,原因是                                           。 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是
A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在空气或氧气中燃烧时,实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量,生成五氧化二磷
B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生无色无味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)现有下列6种物质,选择相应物质的字母填空。
A石墨       B小苏打       C氧气   D氢气       E.熟石灰       F.聚乙烯塑料
(1)     可作高能燃料用于航天        (2)     可用于制轻轨电刷
(3)     可用于制造保鲜膜            (4)     可用于涂刷越冬树木
(5)     可用于治疗胃酸过多          (6)     可用于炼钢、气焊

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是(  )。
A.长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯
B.长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶
C.长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽
D.大试管、导管、量筒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定具有的物理性质是
A.易溶于水,密度比空气小
B.易溶于水,密度比空气大
C.难溶于水,密度比空气小
D.难溶于水,密度比空气大

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